新書推薦：
《
理想国译丛073——他们也是幸存者：纳粹大屠杀亲历儿童的人生与记忆
》
售價：HK$
500
《
蝴蝶的世界：它们的自然史与多样性
》
售價：HK$
653
《
礼记训纂 全2册 十三经清人注疏
》
售價：HK$
755
《
可持续盈利 可再生战略变革释放企业发展潜力（剖析当下环境挑战，探讨企业应对策略，推动企业可持续盈利）
》
售價：HK$
347
《
拒斥死亡（文明本质上是一场抵御死亡恐惧的集体英雄主义骗局）
》
售價：HK$
356
《
牛津通识读本·世相I（中英双语 全五册）收录《全球化面面观》《后殖民主义与世界格局》《国际移民》《人
》
售價：HK$
995
《
什么是教育 “轴心时代”提出者雅斯贝尔斯毕生教育思想精华
》
售價：HK$
347
《
创建强势品牌（典藏版）
》
售價：HK$
607
|
| 內容簡介： |
本书与胡建生主编的《焊工识图》（第2版）配套使用。本书配有两种版本的《（焊工2版）焊工识图教学软件》，免费供任课教师使用。教学软件包括备课和讲解习题的习题答案，由任课教师掌控、可提供给学生的二维码答案，以及电子教案模拟试卷试卷答案评分标准等。凡在2020年11月前实施的制图国家标准，全部在本书中予以贯彻。
凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http：www.cmpedu.com）免费下载本书的配套资源。咨询电话：01088379375。
本书按60～80学时编写，适用于职业院校焊接技术应用专业的制图课教学，也可供制图培训班及焊接一线技术工人学习或参考。
|
| 目錄：
|
目录
前言
第一章制图的基本知识和技能1
第二章投影基础20
第三章组合体44
第四章轴测图70
第五章图样的基本表示法78
第六章机械图样常用的表示法105
第七章金属焊接图122
第八章焊接结构装配图的识读127
第九章展开图137
参考文献145
前言前言
本书是为胡建生主编的首届全国机械行业职业教育优秀教材《焊工识图》（第2版）配套而编写的。本次修订按60～80学时编写，适用于职业院校焊接技术应用专业的制图课教学，也可供制图培训班及焊接一线技术工人学习或参考。
本次修订着重考虑了以下几点：
1）《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制订制图教学内容的根本依据。本次修订全面采用现行国家标准，凡在2020年11月之前颁布实施的制图标准和相关标准，全部在本书中予以贯彻。
2）针对职业教育的特点和在校生的实际状况，强化应用性、实用性方面技能的训练。本次修订主要对部分图例和配套资源进行修改、补充和完善。为解决一般制图考试偏重补视图、补漏线，忽视制图国家标准基本规定的问题，编者在本书中增加了填空题、选择题和判断题，既可作为学生的练习题，也为教师出考题提供了方便。在教学中应适当减少尺规图作业次数，适当降低手工绘图的质量要求。前言
本书是为胡建生主编的首届全国机械行业职业教育优秀教材《焊工识图》（第2版）配套而编写的。本次修订按60～80学时编写，适用于职业院校焊接技术应用专业的制图课教学，也可供制图培训班及焊接一线技术工人学习或参考。
本次修订着重考虑了以下几点：
1）《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制订制图教学内容的根本依据。本次修订全面采用现行国家标准，凡在2020年11月之前颁布实施的制图标准和相关标准，全部在本书中予以贯彻。
2）针对职业教育的特点和在校生的实际状况，强化应用性、实用性方面技能的训练。本次修订主要对部分图例和配套资源进行修改、补充和完善。为解决一般制图考试偏重补视图、补漏线，忽视制图国家标准基本规定的问题，编者在本书中增加了填空题、选择题和判断题，既可作为学生的练习题，也为教师出考题提供了方便。在教学中应适当减少尺规图作业次数，适当降低手工绘图的质量要求。
3）为本书设计了三种习题答案。
① 教师备课用习题答案。部分习题的答案不是唯一的。根据教学需求，为任课教师编写了PDF格式的教学参考资料，即包含所有题目的习题答案，任课教师可单独打印，以便于备课。
② 教师讲解习题用答案。根据不同题型，将每道题的答案，分成单独答案、包含解题步骤的答案、配置133个三维实体模型、轴测图、动画演示等多种形式，按章节链接在教学软件中。在每节目录的PPT页面中，单击习题答案按钮，即可弹出各章所有习题的答案按钮页，教师可任意打开某道题的题号，结合三维模型进行讲解、答疑。
③ 学生用习题答案。在习题集中，每道题都给出了单独的答案并对应一个二维码。习题集配有532个二维码，其中128道题配有动画演示、有解说的二维码，即一题双码。习题集中没有印刷二维码，而将二维码交由教师掌控。任课教师根据教学进程和教学的实际状况，可随时选择某道题的二维码，发送给任课班级的群或某个学生，学生通过扫描二维码，即可看到有解说的动画演示、解题步骤或答案。本书中标有符号的，提示此题有单独答案的二维码，标有符号的，是配有讲解配音的二维码；同时标有两种符号的，即一题双码。
4）提供两种版本的教学软件。为方便教师使用，制作了两种版本的教学软件，即《（焊工2版）焊工识图教学软件（AutoCAD版）》和《（焊工2版）焊工识图教学软件（CAXA版）》。由于中望机械CAD与AutoCAD全面兼容，使用中望机械CAD软件的教师下载《（焊工2版）焊工识图教学软件（AutoCAD版）》，亦可无障碍使用。
本书的所有配套资源都在《（焊工2版）焊工识图教学软件》文件夹中。凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http：www.cmpedu.com）免费下载本书的配套资源，咨询电话：01088379375。
本书由胡建生教授主编并统稿。参加编写的有：胡建生（编写第一章、第二章、第三章）、宋剑虹（编写第四章、第五章）、杨家丰（编写第六章）、段旭（编写第七章、第八章、第九章）。
本书由史彦敏教授主审。参加审稿的还有陈清胜教授、王春华副教授、张玉成副教授。参加审稿的各位专家提出了许多宝贵的修改意见和建议，在此对各位专家表示衷心的感谢。
欢迎任课教师和读者批评指正，并将意见或建议反馈给我们（主编QQ：1075185975；责任编辑QQ：945686378）。
编者
|
| 內容試閱：
|
前言
本书是为胡建生主编的首届全国机械行业职业教育优秀教材《焊工识图》（第2版）配套而编写的。本次修订按60～80学时编写，适用于职业院校焊接技术应用专业的制图课教学，也可供制图培训班及焊接一线技术工人学习或参考。
本次修订着重考虑了以下几点：
1）《技术制图》和《机械制图》国家标准是绘制机械图样和制订制图教学内容的根本依据。本次修订全面采用现行国家标准，凡在2020年11月之前颁布实施的制图标准和相关标准，全部在本书中予以贯彻。
2）针对职业教育的特点和在校生的实际状况，强化应用性、实用性方面技能的训练。本次修订主要对部分图例和配套资源进行修改、补充和完善。为解决一般制图考试偏重补视图、补漏线，忽视制图国家标准基本规定的问题，编者在本书中增加了填空题、选择题和判断题，既可作为学生的练习题，也为教师出考题提供了方便。在教学中应适当减少尺规图作业次数，适当降低手工绘图的质量要求。
3）为本书设计了三种习题答案。
① 教师备课用习题答案。部分习题的答案不是唯一的。根据教学需求，为任课教师编写了PDF格式的教学参考资料，即包含所有题目的习题答案，任课教师可单独打印，以便于备课。
② 教师讲解习题用答案。根据不同题型，将每道题的答案，分成单独答案、包含解题步骤的答案、配置133个三维实体模型、轴测图、动画演示等多种形式，按章节链接在教学软件中。在每节目录的PPT页面中，单击习题答案按钮，即可弹出各章所有习题的答案按钮页，教师可任意打开某道题的题号，结合三维模型进行讲解、答疑。
③ 学生用习题答案。在习题集中，每道题都给出了单独的答案并对应一个二维码。习题集配有532个二维码，其中128道题配有动画演示、有解说的二维码，即一题双码。习题集中没有印刷二维码，而将二维码交由教师掌控。任课教师根据教学进程和教学的实际状况，可随时选择某道题的二维码，发送给任课班级的群或某个学生，学生通过扫描二维码，即可看到有解说的动画演示、解题步骤或答案。本书中标有符号的，提示此题有单独答案的二维码，标有符号的，是配有讲解配音的二维码；同时标有两种符号的，即一题双码。
4）提供两种版本的教学软件。为方便教师使用，制作了两种版本的教学软件，即《（焊工2版）焊工识图教学软件（AutoCAD版）》和《（焊工2版）焊工识图教学软件（CAXA版）》。由于中望机械CAD与AutoCAD全面兼容，使用中望机械CAD软件的教师下载《（焊工2版）焊工识图教学软件（AutoCAD版）》，亦可无障碍使用。
本书的所有配套资源都在《（焊工2版）焊工识图教学软件》文件夹中。凡使用本书作为教材的教师，可登录机械工业出版社教育服务网（http：www.cmpedu.com）免费下载本书的配套资源，咨询电话：01088379375。
本书由胡建生教授主编并统稿。参加编写的有：胡建生（编写第一章、第二章、第三章）、宋剑虹（编写第四章、第五章）、杨家丰（编写第六章）、段旭（编写第七章、第八章、第九章）。
本书由史彦敏教授主审。参加审稿的还有陈清胜教授、王春华副教授、张玉成副教授。参加审稿的各位专家提出了许多宝贵的修改意见和建议，在此对各位专家表示衷心的感谢。
欢迎任课教师和读者批评指正，并将意见或建议反馈给我们（主编QQ：1075185975；责任编辑QQ：945686378）。
编者
|
|
購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽
HOME
新書上架
