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| 編輯推薦: |
一书在手,小学无忧!
适读年龄:5-12岁。
首都师范大学文学院冉红教授,紧扣小学语文教材,精准提炼易混淆的360组形近字,用趣味故事,激发孩子学习兴趣。读故事、掌握形近字,让学习变得更有趣!
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| 內容簡介: |
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1994年作者冉红由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习,通读了中学语言课本,作者感到很多篇章枯燥、乏味,于是又突发奇想,能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手,去激发学生的兴趣?于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题,立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。多少年来,作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的书先后面世的有26本,周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做出了很好的评价,他们一致认为是对汉语文字教学的一种新的探索,并构建了一个有趣的文字王国。《巧辨形近字》系列图书,一共6本。在冉红教授构建的文字王国中选取360对形近字,结合小学教材,根据难易程度,将一则则小故事进行低中高年级编排,故事轻松易懂,激发学生的阅读兴趣,使其在读故事的过程中轻松掌握易混淆的形近字。
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| 關於作者: |
冉红,首都师范大学文学院教授。一生从事两个职业:教书和写作。17岁开始发表作品,几十年笔耕不辍、获奖无数。80年代初加入中国作家协会,现任北京影视动画协会副会长、中国少年儿童文学艺术研究发展中心主任。
1997年担任全国教育科学九五规划重点科研课题汉语形近字趣味教学研究与试验负责人,出版有关著作40余种,后将作品制作成系列动画片《浩昊文字国历险记》130集、动画电影5部,在国际获奖4次、国内获奖8次。
1994年作者冉红由新疆师范大学调入首都师范大学任教。1995年带学生去实习,通读了中学语言课本,作者感到很多篇章枯燥、乏味,于是又突发奇想,能不能将中小学的语文教学改成以趣味入手,去激发学生的兴趣?于是1996年申报了《汉语形近字趣味教学研究与实验》的课题,立项得到了全国教育科学规划领导小组的批准。多少年来,作者几乎每天都在进行形近字的搜集、研究、写作。有关形近字的书先后面世的有26本,周然依先生、王曦昌先生、宋均芬先生、李琳先生等都先后撰文做出了很好的评价,他们一致认为是对汉语文字教学的一种新的探索,并构建了一个有趣的文字王国。
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