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編輯推薦： 本书是对家庭教育指导领域的指导方法的介绍。内容涵盖家庭教育指导专题讲座授课能力、参与式培训能力、个案咨询能力、活动设计与实施能力、家校合育与指导能力、研究能力、对初级者的指导能力等几项初、高级能力，以及能力概述。每项能力将围绕概念、方法、类型、过程及考评等方面进行阐述。 目錄： 章 家庭教育指导职业能力概述 节 能力概述 第二节 职业能力概述 第三节 家庭教育指导职业能力概述 第二章 家庭教育指导专题讲座授课能力 节 家庭教育指导专题讲座授课能力概述 第二节 家庭教育指导专题讲座的课程设计 第三节 专题讲座的教育教学能力 第四节 家庭教育指导专题讲座的主要教学环节 第五节 专题讲座授课能力的考核评估 第三章 家庭教育支持与服务中的参与式培训能力 节 参与式家庭教育支持与服务的理念、价值与原则 第二节 参与式培训的准备与开始 第三节 灵活运用形式多样的参与式培训方法 第四节 参与式家庭教育支持与服务再认识 第五节 参与式培训效果的评估 第六节 努力做称职的培训者 第四章 家庭教育个案咨询指导能力 节 家庭教育个案咨询指导概述 第二节 家庭教育个案咨询指导的方法 第三节 家庭教育个案咨询指导实施 第四节 常见的家庭教育个案咨询指导案例 第五节 家庭教育个案咨询指导绩效评估 第五章 家庭教育指导活动的设计与实施能力 节 家庭教育指导活动概述 第二节 家庭教育指导活动渠道、类型及其特征 第三节 家庭教育指导活动的形式与方法 第四节 家庭教育指导活动的设计 第五节 家庭教育指导活动的实施 第六节 家庭教育指导活动的内容 第六章 家庭、学校、社会合育能力 节 合育概述 第二节 家校合育 第三节 家社合育 第四节 合作共育的案例分析 第七章 家庭教育指导者的研究能力 节 家庭教育指导研究概述 第二节 家庭教育指导研究的主要流程 第三节 家庭教育指导研究的主要方法举要 第八章 对指导者的培训 节 培训概述 第二节 培训对象的分类与分层 第三节 培训内容的选择 第四节 培训方法的设计 第五节 培训的绩效评估

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