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內容簡介： 物理学是以实验为基础的科学，物理实验能引导科学的发现，也是检验科学理论正确与否的*手段，因此物理实验教学是科学教育的非常重要的环节。常规中学物理演示实验和分组实验主要围绕课内教学展开，实践告诉我们，只有课内实验并不能满足所有学生对物理学习的需要，本书力求在中学常规实验之外进行一定的拓展，用丰富而形象的实验来激发学生学习兴趣，培养学生观察能力和动手能力，启发学生主动思考，在看与做中领悟现象背后的物理道理，为今后学习打下更加坚实的基础。 本书共分为三个篇章。“科学万象”通过一系列实验现象的定性展示，给学生直观认识。“精妙世界”通过对几组实验数据的精确测量，让学生把握物理本质。“巧手探奇”通过动手制作科学模型，活用所学知识。 目錄： １　弹簧驻波……………………………………………………………１ ２　昆特管………………………………………………………………６ ３　青铜鱼洗……………………………………………………………１２ ４　声聚焦………………………………………………………………１６ ５　水波窃听……………………………………………………………２２ ６　锥体上滚……………………………………………………………２６ ７　速降线……………………………………………………………３０ ８　柱体滚动……………………………………………………………３４ ９　范德格拉夫起电机…………………………………………………３８ １０　静电马达…………………………………………………………４３ １１　辉光球与辉光盘…………………………………………………４８ １２　亥姆霍兹线圈……………………………………………………５３ １３　磁悬浮……………………………………………………………５６ １４　电磁驱动…………………………………………………………５９ １５　菲涅尔透镜………………………………………………………６２ １６　光纤传像…………………………………………………………６９ １７　穿墙而过…………………………………………………………７４ １８　频闪转盘…………………………………………………………７９ １９　蒸汽机……………………………………………………………８３ ２０　斯特林发动机……………………………………………………８９ ２１　记忆合金水车……………………………………………………９３ ２２　饮水鸟……………………………………………………………９９ 附录……………………………………………………………………１０５ 　附录１　用电磁继电器演示门电路………………………………１０５ 　附录２　拓展教材贴近生活　巧用实验增强趣味 ———“探究感应电流的产生条件”三个拓展性实验……１１１ 　附录３　自制亥姆霍兹线圈的设计与应用研究…………………１１７ 　附录４　探究液体压强大小的创新实验设计……………………１２２

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