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內容簡介: |
物理学是以实验为基础的科学,物理实验能引导科学的发现,也是检验科学理论正确与否的*手段,因此物理实验教学是科学教育的非常重要的环节。常规中学物理演示实验和分组实验主要围绕课内教学展开,实践告诉我们,只有课内实验并不能满足所有学生对物理学习的需要,本书力求在中学常规实验之外进行一定的拓展,用丰富而形象的实验来激发学生学习兴趣,培养学生观察能力和动手能力,启发学生主动思考,在看与做中领悟现象背后的物理道理,为今后学习打下更加坚实的基础。
本书共分为三个篇章。“科学万象”通过一系列实验现象的定性展示,给学生直观认识。“精妙世界”通过对几组实验数据的精确测量,让学生把握物理本质。“巧手探奇”通过动手制作科学模型,活用所学知识。
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目錄:
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1 弹簧驻波……………………………………………………………1
2 昆特管………………………………………………………………6
3 青铜鱼洗……………………………………………………………12
4 声聚焦………………………………………………………………16
5 水波窃听……………………………………………………………22
6 锥体上滚……………………………………………………………26
7 速降线……………………………………………………………30
8 柱体滚动……………………………………………………………34
9 范德格拉夫起电机…………………………………………………38
10 静电马达…………………………………………………………43
11 辉光球与辉光盘…………………………………………………48
12 亥姆霍兹线圈……………………………………………………53
13 磁悬浮……………………………………………………………56
14 电磁驱动…………………………………………………………59
15 菲涅尔透镜………………………………………………………62
16 光纤传像…………………………………………………………69
17 穿墙而过…………………………………………………………74
18 频闪转盘…………………………………………………………79
19 蒸汽机……………………………………………………………83
20 斯特林发动机……………………………………………………89
21 记忆合金水车……………………………………………………93
22 饮水鸟……………………………………………………………99
附录……………………………………………………………………105
附录1 用电磁继电器演示门电路………………………………105
附录2 拓展教材贴近生活 巧用实验增强趣味
———“探究感应电流的产生条件”三个拓展性实验……111
附录3 自制亥姆霍兹线圈的设计与应用研究…………………117
附录4 探究液体压强大小的创新实验设计……………………122
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