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內容簡介： 本书对中国特色社会主义道路认同教育的理论基础进行了多学科辨析，根据党的十八报告中对中国特色社会主义道路的定义，结合十九大报告及最新时代中国特色社会主义思想，概括出当代大学生中国特色社会主义道路认同教育应包括历史选择的认同教育、目标引领的认同教育、党领导地位的认同教育、基本国情的认同教育、中心任务的认同教育、发展布局的认同教育和发展路径的认同教育等七个方面的内容。该书针对当代大学生中国特色社会主义道路认同状况进行了调研，利用SPSS 15.0 FOR WINDOWS社会科学统计分析软件对陕西15所院校的1860余份调查问卷分别从历史观、对资本主义认识、对社会主义认识，以及对两条道路的比较认识进行统计分析，客观把握了当前大学生的思想状况，对影响道路认同的主要因素进行了辨析。该书对美国、英国、德国和新加坡为代表的发达资本主义国家对本国学生开展道路认同教育的状况、内容、特点等进行了梳理和分析，总结了其可以借鉴之处。 關於作者： 辛志军，男，山东烟台人，陕西师范大学马克思主义学院思想政治教育专业博士，陕西师范学院马克思主义学院教师，副教授，长期从事大学生思想政治教育工作，三次获得省级先进个人表彰，多次获得校级优秀荣誉，主持省十三五课题，参与省部级、厅局级课题多项，参编教材一部，公开发表论文二十余篇。

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