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編輯推薦： 我们的儿童博物馆是一个为儿童感知、欣赏和探究自然、社会、文化及科技而呈现物品并提供操作机会的场所。 我们的儿童博物馆以“做中学”理念为基础，以游戏精神为引领，以项目课程的形式开展研究，培养“广泛关注、深入观察、精心欣赏、积极探究” 的博物意识。 我们的儿童博物馆是一个以儿童为中心的实习场，是他们可以通过经历和行动，在活动中计划、操作、交往、协商和体验，使得经验不断生成的地方。 內容簡介： 本书是南京市*幼儿园围绕“儿童博物馆”数十年研究的成果。在博物意识的引领下，教师们以儿童为中心，以班级博物馆为主体，园级博物馆为实践场和资源库，社会场馆为补充，建构了三级儿童博物馆体系。 本书精选了儿童博物馆课程中纸、恐龙、工具、线、根、西游六个内容，以课程故事的方式，生动、全面地呈现了课程的背景、课程审议和课程实施的过程以及教师们的反思，并配以短视频帮助读者对每一个课程故事有一个直观了解。 在一个个精彩的儿童博物馆课程故事中，儿童是探索者、学习者，教师是观察者、支持者，他们具有博物意识和课程意识，尊重儿童、理解儿童、接纳儿童，支持儿童在行动中学习、在关系中学习、在探索中学习、在合作中学习。 目錄： 序：博物馆是一种有效的学习场景 自序：一个属于儿童的博物馆 纸载千秋 ◎ 携手南京博物院——探寻身边的博物馆资源 ◎ 三叶草博物行动 ◎ 长长的挑战赛 ◎ 今天你用纸了吗 ◎ 我们的造纸之旅 ◎ 神奇的流沙纸 恐龙记忆 ◎探访古生物博物馆 ◎我和恐龙做朋友 ◎量量恐龙有多大 ◎拯救霸王龙 ◎我想变成一只恐龙 ◎恐龙沙盘诞生记 ◎幼儿策展之旅 ◎戏剧表演：你看起来好像很好吃 工具时代 ◎ 我为工具分分类 ◎ 小桌子变形记 ◎ 我和工具安全牌的故事 ◎ 我是家庭清洁小能手 ◎ 我和交通工具的故事 ◎ 班牌的故事 线线王国 ◎线的收集令 ◎线绳之家诞生记 ◎从“线绳之家”到“穿越火线” 根的追寻 ◎特别的根 ◎特别的树根灯 ◎地上地下 ◎地下的世界诞生记 戏说西游 ◎故事的选择 ◎剧本的诞生 ◎演员的确定 ◎角色的塑造 ◎道具的制作 ◎创意服饰的产生 ◎我们来演戏

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