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| 目錄：
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编 者
项目一 计算机基础知识...........................1
任务一 认识计算机 ...................................1
任务二 计算机硬件选配 ...........................8
任务三 计算机硬件组装 .........................26
任务四 安装操作系统 .............................31
任务五 中文操作系统Windows 10
的基础操作 ..................................38
项目二 Word 2016的应用.....................53
任务一 录入和编辑文稿 .........................54
任务二 文档的版面设置 .........................65
任务三 制作应聘人员登记表—— 表格
的创建和编辑 ..............................83
任务四 制作节日贺卡—— 图文混排 .....93
任务五 制作产品说明书—— 格式
设置与项目编号 ........................104
项目三 Excel 2016的应用.................117
任务一 创建班级学生信息表——
Excel 2016的基本操作 ..............118
任务二 美化学生信息表—— 表格的
基本设置 ....................................121
任务三 编辑与修改学生信息表——
工作表行、列的添加和删除 ....127
任务四 设置学生信息表数据验证——
数据验证设置 ............................129
任务五 制作学生期末成绩表并排名次
—— 公式、函数、自动填充、
排序功能的运用 .......................131
任务六 筛选学生期末成绩表—— 自动
筛选、高级筛选的运用 ............139
任务七 汇总分析学生月考成绩表——
分类汇总的运用 ........................145
任务八 汇总分析学生月考成绩表——
合并计算的运用 ........................149
任务九 创建图表分析学生期末成绩
表—— 图表的创建、编辑 .......154
项目四 PowerPoint 2016的应用.......160
任务一 PPT初识—— 农产品推介
演示文稿的创建 ........................161
任务二 美化PPT—— 农产品推介
演示文稿的效果添加 ................173
参考文献......................................................195
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| 內容試閱：
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前 言
本书可用作职业院校、技工院校的教材，也可作为计算机入门的参考书。
通过学习本书，学生能在完成各项任务的过程中学会操作方法。在信息技术飞速发展的大背景下，如何提高学生的计算机应用能力，增强学生利用计算机提升自身技能水平的自觉性，已成为高素质技能型人才培养过程中的重要命题。为了适应当前职业教育教学改革的形势，满足职业院校、技工院校计算机基础课程教学的要求，我们组织编写了本教材。
本书编者长期在教学一线从事计算机基础课程教学和教育研究工作。在编写过程中，编者结合工学一体化的教学思想，将长期积累的教学经验和体会融入教材的各个部分，采用实用的工作任务组织全书内容。在编写过程中，本书力求语言精练、内容实用、操作步骤详略得当，并配有大量操作图片，以方便学生更好地完成任务。全书包括计算机基础知识、Word 2016的应用、Excel 2016的应用、PowerPoint 2016的应用四个项目。项目中的任务都经过精心选取，具有很强的针对性、实用性。通过完成相应的任务，学生可以快速地学会计算机的基础操作方法，并能拓展应用到日常学习、工作及生活中。每个任务均以“明确任务—— 知识准备—— 任务实施—— 检查评价”的结构进行组织，尽力将计算机的相关知识点融合到实用的工作任务中。这样，学生不仅能通过任务实施完成书中所介绍的任务，还能通过竞技擂台建立探究学习、终身学习的意识，进一步熟悉所学的知识与技能。检查评价环节，包括本人及教师对学习成果的评价，能够更好地检查学习成果。
本书由徐春良、赵军辉主编，郝风伦主审。具体分工如下：安延珍、张斌和李应懂编写项目一，陈金凤和段德军编写项目二，金帅和周忠云编写项目三，尤毅和韩广存编写项目四，全书由徐春良、赵军辉统稿。
在本书的编写过程中编者参考了网络上的一些资源及相关文献。在此对提供帮助的老师表示衷心感谢！尽管编者力求精益求精，但由于水平有限，书中存在的不足之处，敬请读者批评指正，以使教材日渐完善。
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