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內容簡介： 改革开放以来，我国教育事业迎来了蓬勃发展的春天。进入2l世纪，高等教育经历了一段波澜壮阔的快速发展历程，取得了令世人瞩目的发展成就。高等教育规模急剧扩大，2019年，毛入学率达到51.6％，进入普及化发展阶段；办学效益显著提升，区域布局和学科专业结构逐步优化，办学体制和管理体制改革不断深化，逐步纳入了法治化发展的轨道。高等学校已经步入社会的中心，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等基本功能充分发挥，对经济社会发展的贡献度不断提高。 目錄： 第一章应用型人才培养模式概论 第一节人才培养模式 一、人才培养模式概念 二、人才培养模式内涵 第二节应用型人才培养模式 一、什么是应用型人才 二、国际教育标准分类 三、应用型人才的特点 四、应用型人才培养模式特征 五、应用型高等教育本质属性 第二章中外应用型人才培养模式 第一节国外应用型人才培养模式 一、德国模式 二、美国模式 三、日本模式 四、英国模式 五、国外应用型人才培养模式的启示 第二节我国应用型人才培养模式 一、“校企合作”模式 二、“产学研一体化”模式 三、“嵌入式”模式 四、“订单式”模式 五、“多元混合”模式 第三章我国外语类人才培养模式的演变 第一节仿苏模式期(1949 1978年) 一、仿苏人才培养模式的背景 二、仿苏人才培养模式的发展 三、仿苏人才培养模式的特征 第二节复合转向期(1979--2010年) 一、复合型人才培养模式的成因 二、复合型人才培养模式的发展 三、复合型人才培养模式的特征 四、复合转向期高校人才培养定位 第三节多元发展期(2011年至今) 一、多元化人才培养模式的背景 二、多元化人才培养模式的发展 三、多元化人才培养模式的特征 第四节我国外语类人才培养存在的问题 一、人才类型与社会需求不相适应 二、培养模式与培养目标不相适应 …… 第四章古外应用型人才培养模式的理念设计 第五章吉外应用型人才培养模式的实践探索 第六章吉外应用型人才培养模式保障体系 参考文献

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