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| 內容簡介： |
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本书旨在训练教师英语口语和提高广大师生课堂互动英语能力。全书主要从课堂的时间顺序、上课的内容、师生交流、语音训练四个方面进行编写，内容涉及课前的基本问候、课中的提问、课堂活动、内容讲解、测验与考试、课堂作业，还包括课后师生的交流。本书整体编排清晰，结构合理，内容详尽，是帮助广大师生提高课堂会话和互动能力的参考必备，不仅可以作为英语授课教师的指导用书，也可以帮助学生进一步掌握课堂内容，更好地与教师进行沟通。修订版在第二版的基础上，增加了与学生听说交流、科学的教学手段等相关的内容。
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| 關於作者： |
王融，上海师范大学副教授，研究生导师，主要从事小学英语专业本科、研究生教学，以及中小学英语教师培训。
钱虹，上海师范大学教师，从教30年，曾参与编写上海市小学英语教材，长期研究中小学英语教学法。
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| 目錄：
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Part 1 Teaching Routine 教学常规
Unit One Beginning a Class 开始上课
Unit Two Setting Assignments 布置作业
Unit Three Checking Homework 检查作业
Unit Four Commenting 评价
Unit Five Encouraging 鼓励
Unit Six Discipline 纪律?
Unit Seven Dismissing a Class 下课
Part 2 Organizing Activities 组织教学活动
Unit Eight Doing Exercises 做练习
Unit Nine Analysing a Sentence 分析句子
Unit Ten Giving Activity Instruction 指导活动?
Unit Eleven Listening and Speaking 听与说
Unit Twelve Singing and Chanting 吟唱
Unit Thirteen Checking and Reviewing 复习检查
Unit Fourteen Using Pictures 使用图片
Unit Fifteen Using Audio-visual Aids 使用视听辅助手段
Unit Sixteen Asking for Help 请求帮助
Unit Seventeen Making Announcements 通知
Part 3 English Teaching 英语教学
Unit Eighteen Teaching Speech Sounds 语音教学
Unit Nineteen Teaching Letters 字母教学
Unit Twenty Teaching Vocabulary 词汇教学
Unit Twenty-one Teaching Pattern Drills 句型教学
Unit Twenty-two Teaching Dialogues 对话教学
Unit Twenty-three Teaching Texts 课文教学
Part 4 Bilingual Teaching 学科双语教学
Unit Twenty-four Art 美术
Unit Twenty-five Music 音乐
Unit Twenty-six Physical Education 体育
Unit Twenty-seven Math 数学
Unit Twenty-eight Science 自然
Unit Twenty-nine Biology 生物
Unit Thirty Social Studies 社会
Unit Thirty-one Geography 地理
Part 5 Reading Aloud 朗读练习
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| 內容試閱：
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《教师英语口语训练》是“21 世纪小学教师教育系列教材”之一，其编写目的在于通过训练，提高师范生的英语语音语调的准确性，使他们掌握必需的英语课堂用语， 能用流畅的英语开展课堂教学。
本书分为五个部分，由三十一个单元和“朗读练习”组成。第一部分的七个单元是教学常规的内容，第二部分的十个单元是组织不同课堂教学活动的内容，第三部分的六个单元围绕英语教学展开，第四部分是学科双语教学，第五部分是朗读练习，供使用者根据不同需求选用。
在前四部分中，每个单元由A、B、C、D 四部分内容构成。A 部分是英语课堂用语，列出了常用表达方式，并用对话体现这些基本句型在不同情境中的运用。B 部分是口语训练，体现本单元内容的交际功能，并提供一些句型和话题，训练学生口语表达能力。C 部分是相关链接，对单元中出现的某些内容进行一些语言、文化方面的说明，补充一些相关知识。D 部分是为学生提高口语能力、教学技能，了解教学案例及国内外语言教学理论发展而提供的一些学习资料。
第五部分是朗读练习。朗读内容有英语谚语、押韵小诗和短文。此部分对英语的 48个音素进行专项训练，使学生在练习朗读的同时，了解中、英文谚语不同的表达方式及其异曲同工之处。第三版新增了短文，以训练学生朗读的连贯性。
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