登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年04月出版新書

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

2024年03月出版新書

『簡體書』教师教育策略研究

書城自編碼: 3641791
分類: 簡體書→大陸圖書→社會科學教育
作者: 杜静等
國際書號(ISBN): 9787030688347
出版社: 科学出版社
出版日期: 2021-06-01

頁數/字數: /
書度/開本: 16开 釘裝: 平装

售價:NT$ 574

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
关系5.0
《 关系5.0 》

售價:NT$ 612.0
翻篇是一种能力
《 翻篇是一种能力 》

售價:NT$ 296.0
刘伯温与哪吒城:北京建城的传说
《 刘伯温与哪吒城:北京建城的传说 》

售價:NT$ 449.0
文化的故事:从岩画艺术到韩国流行音乐(译林思想史)哈佛大学教授沉淀之作 获奖不断 全球热销 亲历文化史上的15个关键点 从史前艺术到当代韩流的人类文化全景
《 文化的故事:从岩画艺术到韩国流行音乐(译林思想史)哈佛大学教授沉淀之作 获奖不断 全球热销 亲历文化史上的15个关键点 从史前艺术到当代韩流的人类文化全景 》

售價:NT$ 398.0
不结婚的社会:双亲如何成为特权,以及家庭为何很重要
《 不结婚的社会:双亲如何成为特权,以及家庭为何很重要 》

售價:NT$ 296.0
怎样决定大事
《 怎样决定大事 》

售價:NT$ 510.0
蓝色机器:感受海洋引擎的深沉脉动
《 蓝色机器:感受海洋引擎的深沉脉动 》

售價:NT$ 449.0
用科学了解面包的“为什么” (全彩图解版)
《 用科学了解面包的“为什么” (全彩图解版) 》

售價:NT$ 449.0

建議一齊購買:

+

NT$ 452
《高校外籍教师工作压力及其管理对策研究》
+

NT$ 588
《教师教育伙伴合作模式研究》
+

NT$ 561
《教师网络学习社区的自组织对知识建构的影响研究》
+

NT$ 408
《乡村教师激励制度研究》
+

NT$ 302
《高校组织环境下教师心理授权研究》
+

NT$ 443
《教师教学决策的运行机制研究》
內容簡介:
促进教师教育发展是提升教师队伍素质和教育整体质量的基础与关键。当前,教师教育发展正从规模数量走向优质卓越,从相对独立走向开放有序,从相互分离走向共同一体。新形势下的教师教育发展迫切需要新的发展理念、目标和策略的导引。《教师教育策略研究》在对教师教育理论基础和相关政策进行深入分析的基础上,借鉴主要发达国家和我国一些省(市)教师教育的成功经验,通过探查教师教育发展的现实境况,反思教师教育存在问题的原因,进而提出从理念导向、行动目标到实施策略和组织保障等多层面的具体建议。
目錄
目录
前言
**编 回顾与探析:教师教育的历史演变与发展
第一章 我国教师教育的历史回顾与发展趋势 3
第一节 我国教师教育的历史回顾 3
第二节 我国教师教育的发展趋势 21
第二章 河南省教师教育的发展历程与审视 34
第一节 河南省教师教育的发展历程 34
第二节 河南省教师教育的历史审视 51
第二编 分析与解读:教师教育的理论和政策依据
第三章 教师教育的理论依据 65
第一节 实践哲学 65
第二节 现象学 73
第三节 教师专业发展理论 79
第四节 教师共同体理论 90
第五节 教师知识理论 97
第四章 我国教师教育的政策依据 105
第一节 《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》政策解读 105
第二节 《教师教育振兴行动计划(2018—2022年)》政策解读 113
第三节 《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》政策解读 120
第四节 《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》政策解读 127
第五节 其他相关政策文件解读 132
第三编 比较与借鉴:国内外教师教育的经验与特色
第五章 主要发达国家教师教育的发展与经验 139
第一节 美国教师教育的发展及启示 139
第二节 英国教师教育的发展及启示 150
第三节 日本教师教育的发展及启示 159
第四节 澳大利亚教师教育的发展及启示 166
第六章 我国其他省(市)教师教育的现状与特色 173
第一节 北京市教师教育的现状与特色 173
第二节 上海市教师教育的现状与特色 182
第三节 江苏省教师教育的现状与特色 188
第四编 问题与反思:以河南省教师教育的现状与归因为例
第七章 河南省教师教育的现状 199
第一节 河南省职前教师教育的现状 202
第二节 河南省在职教师教育的现状 214
第三节 河南省教师资格考试管理与教师梯队建设现状 231
第八章 河南省教师教育存在的问题及归因 241
第一节 河南省教师教育存在的问题 241
第二节 河南省教师教育问题的归因 264
第五编 谋划与实施:以河南省教师教育发展策略与实施保障为例
第九章 河南省教师教育的发展策略 285
第一节 河南省教师教育发展的基本理念 285
第二节 河南省教师教育发展的主要目标 290
第三节 河南省教师教育发展的实施策略 297
第十章 河南省教师教育发展策略的实施保障 341
第一节 组织和管理保障 341
第二节 经费和技术保障 345
第三节 评价和督导保障 348
参考文献 353

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.