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編輯推薦： 这套《手把手教小学生作文》，是小学生初学写作文的辅导书。内容设计比较独特，针对一二年级的小学生编写，讲解作文起步阶段的入门方法。 作文歌 写作文，并不难， 身边事情多看看。 写人写事写景物， 一般都要分三段。 开头点题引正文， 中间描述不偷懒。 结尾总结很重要， 中心思想不能少。 写之前，打草稿， 写完后，要重抄， 按规矩，认真练， 作文保证能学好。 內容簡介： 1.辅导方法简单实用 针对小学生作文起步阶段不知该如何写好作文这一问题，本书通过“教你写作文”这一部分，讲解了写好作文的几个方法，简单实用。 2.内容由易到难，层层递进 本书根据作文起步阶段的写作需要，先编排了一段话作文、看图作文两个类别，接着又编排了写人、写事、写景、写物、想象等常写的作文类别，由易到难，层层递进，易于小学生接受。 3.插图精美，生动有趣 书中的插图生动有趣，增强了本书的趣味性，有利于提高学生的阅读兴趣。 關於作者： 《手把手教小学生作文》编委会成员从事编辑工作超15年，对中小学生作文教学与作文书的编辑出版有多年的经验。先后编写过《名师手把手教你写作文》《小学生名校作文》《中学生作文高分范本》《全国名校作文示范大全》《小学生作文超级范本》等300多种中小学作文参考书。其作文内容贴近实战，以学生实用为主，立足提高学生书写应用能力，深受广大一线教师和学生的好评！其中《手把手教小学生作文》《小学生名校作文》等作文尤其受广大学生及家长的好评，累计销售百万余册。 內容試閱： 教你写作文 表达自己的真是想法 写自己感兴趣的事 想写什么就写什么 想怎么写就怎么写 说真心话，表达真感情 说自己想说的话 初学写作文，首先要注意激发孩子的写作兴趣，把写作文变成一种乐趣，让孩子自由地表达自己的想法，千万不要没话找话，硬着头皮去写。 我想坐排 有的同学想当科学家，有的同学想当医生……你们猜猜我想干什么？告诉你吧，我想坐在排。因为我个子高，排座位时，老师总是把我排在后一排。坐后一排太不好了，只要前面有人站起来，就会挡住我的视线。更让我生气的是，分组讨论的时候，总没有我的份儿，他们说得热火朝天，我却一个人孤零零地坐着。 我多想坐在排呀，那样上课就不怕受影响了，还能痛快地参加讨论。老师，您能帮我实现这个愿望吗？ 老师评语 随意地表达自己的一个想法就可以写成一篇作文。本文写得很轻松，很好地表达了自己的心愿。 小猫逮鼠记 晚饭后，我正在桌子旁温习功课，四周静极了。忽然，我听到粮食囤边上发出了吱吱的响声。我循声望去，只见一只老鼠正在偷吃粮食。这时，小猫机警地向老鼠那儿轻轻移动，我怀着紧张的心情看着小猫。小猫前身俯地，腰微弓，后腿紧蹬地面，做出向前冲的姿势，两只耳朵像两把小刀竖在头上，眼睛瞪得像个小灯泡，视线随着老鼠的移动而移动。一刹那，只见小猫像离弦的箭猛冲上去，用前爪紧紧地按住老鼠，然后张开嘴，用锋利的牙齿咬住老鼠的脖子。（动作和神态描写）这时，老鼠发出了吱吱的叫声，挣扎了几下，就不动了。 我暗暗佩服小猫，它机灵、沉稳、果断，不但为我们除了一害，还享用了一顿美餐。 老师评语 1.本文把小猫逮老鼠的动作和神态写得栩栩如生。 2.有具体的细节描写。

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