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編輯推薦： 本译丛全面反映了优秀大学领导者的高等教育理念和大学治理的实践经验，具有高度的学术性、权威性和实践性。温故可以知新，鉴往可以知来，本丛书的出版可以为建设世界一流大学提供历史经验。 內容簡介： 本书按照时间顺序，收录了巴纳德自19世纪50年代到80年代的一些代表性言论，其中既有书信，又有演说词，主要围绕美国学院的管理制度、州的教育责任、宗教与科学教育以及女子高等教育等问题展开，从中既可以看到这一时期美国高等教育发展中面临的各种矛盾及其发展趋势，也可以看出他自己对于美国教育问题的思考轨迹，有助于我们更好地理解19世纪美国教育的发展历程。 關於作者： 弗里德里克·奥古斯都·波特·巴纳德（1809—1889），19世纪美国著名教育家。1864年，巴纳德受聘成为哥伦比亚学院（今哥伦比亚大学）第十任校长，直至逝世。作为一位富有实践经验和管理智慧的教育家，巴纳德对当时美国教育发展中的诸多问题都有着独到的思考，作为19世纪美国高等教育发展的参与者和见证人，他的论著为我们认识这一时期的美国教育提供了鲜活的资料。 于书娟，江南大学副教授，教育学博士，主要研究西方大学史、教育史学理论等。主持教育部人文社科青年基金项目2项，出版学术专著2部，其中，《当代西方的大学史研究》获江苏省哲学社会科学优秀成果三等奖。

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