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| 編輯推薦: |
教育大计,教师为本。本书定位为“例中学、做中学和构中学”的实操性引导读物,经过“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究,精心打造出多个“1 8”套餐深度教研案例,通过案例培训初高中化学教师,有效助力经验型教师成长为研究型教师,培训效果显著,并获得参训教师们的一致好评。
本书适用于初高中教师、教研员和教师进修学院教师师范生。
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| 內容簡介: |
教育大计,教师为本。本书定位为“例中学、做中学和构中学”的实操性引导读物,经过“国培计划”以及“专家进课堂”等项目超过十年的实践与研究,精心打造出多个“1 8”套餐深度教研案例,通过案例培训初高中化学教师,有效助力经验型教师成长为研究型教师,培训效果显著,并获得参训教师们的一致好评。
本书部分介绍了“1 8”套餐深度教研的路径与理论,创新性地提出6个理论构想;第二部分是“1 8”套餐深度教研的实践研究,精选出导向核心素养的4个获奖套餐案例,突出手持技术数字化实验案例的教育教学价值;第三部分以“薪火计划”项目试验为例,谈如何实施“1 8”套餐深度教研培训;
本书适用于初高中教师、教研员和教师进修学院教师师范生。
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| 關於作者: |
钱扬义:华南师范大学化学学院教授,博士,博士研究生导师;
华南师范大学广东省中小学教师发展中心副主任、所长;
教育部基础教育化学教学指导委员会委员;
教育部中学化学课程标准研制组核心成员;
教育部“国培计划”首席专家和中小学名师领航工程导师;
教育部高等教育教学评估中心师范类专业认证专家;
中国教育学会化学教学专业委员会常务理事(现任);
中国教育技术协会教育游戏专业委员会常务理事(现任);
中国化学会化学教育委员会委员(现任);
广东省人民政府督学;
广东省基础教育“百千万人才工程”项目名教师导师;
华南师范大学《专家名师进课堂》中学项目组组长。
唐云波:深圳市宝安区教科院初中化学教研员、正高级教师;
华南师范大学化学学院、湖北大学化学学院专业学位硕士研究生导师;
教育部考试中心命题专家;
广东省基础教育“百千万人才工程”项目名教师培养对象;
深圳市第二批教育科研专家工作室主持人;
深圳市名教师;
深圳市宝安区高层次人才。
李绮琳:中山市中学化学教师;
华南师范大学化学专业本科生;
华南师范大学学科教学(化学)硕士研究生;
深圳宝安“薪火计划”初中化学骨干教师素质提升项目助理;
广东省中小学骨干教师高端研修项目高中化学班助理。
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