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| 編輯推薦： |
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《创新创业过程与方法》由陈磊担任主编，邓小朱、刘英杰、何忠义、蒋翠珍担任副主编，李云、徐寅伍也参加了本书编写。本书在编写过程中，广泛吸收了专家学者对创新创业的研究成果，结合大学生创新创业的实际，全面阐述创新创业的基本理论、基本知识和基本方法。与其他同类教材相比，增加了大量的操作务实与案例分析，强调创新性和实践性。
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| 內容簡介： |
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本书广泛吸收了专家学者对创新创业的研究成果，站在大学生创新创业的角度，突出国家关于“大众创业、万众创新”的战略论述，全面阐述创新创业的基本理论、基本知识和基本方法。本书的特色包括：一是将创新创业的内在关联性和贯通性作为教材内容的主线，克服了创新教育和创业教育所面临的难题；二是贯彻了“面向未来、面向全体、面向全程、融合互动、能力提升、价值塑造、文化引领”的理念；三是体现了“意识培养→能力提升→环境认知→实践模拟”的逻辑主线。
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| 目錄：
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章 创新创业基本认知
节 认识创新创业环境
第二节 了解创新创业政策
第三节 依托创新创业平台
第四节 培育创新创业文化
第五节 控制创新创业风险
第二章 大学生创新创业机会识别、评价与商业模式选择
节 创新创业机会来源
第二节 创新创业机会识别
第三节 创新创业机会评价
第四节 商业模式概念
第五节 商业模式构成要素
第六节 商业模式类型与选择
第三章 创新创业团队建设与管理
节 大学生创新创业团队的构成要素及优势
第二节 大学生创新创业团队组建的一般程序
第三节 大学生创新创业团队中的角色定位
第四节 大学生创新创业的团队管理
第四章 大学生创业项目融资管理
节 大学生创业项目融资的主要渠道
第二节 大学生创业项目融资预测数据编制
第三节 融资方案选择
第四节 创业融资管理
第五章 大学生创新创业项目市场调查及风险管理
节 创新创业项目市场调查与营销方案
第二节 大学生创新创业法律法规概述
第三节 大学生创新创业项目风险规避方法
第四节 大学生创新创业制度保障与管理
第六章 大学生创新创业技能训练与学习实践
节 创新创业精神
第二节 从创意到专利
第三节 科技论文撰写
第七章 创办新企业及运营管理
节 企业组织形式选择
第二节 新企业开办前的准备
第三节 企业注册流程
第四节 大学生新创企业运营管理
第八章 大学生创新创业项目商业计划书的撰写与“三大赛”介绍
节 编制商业计划书的要求与内容
第二节 商业计划书的功能与应用
第三节 大学生创新创业项目及“三大赛”介绍
参考文献
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| 內容試閱：
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高等院校创新创业教育简称“双创”，是高等教育改革持续深化下的一个主要内容，在提升大学生创新能力和创业质量的同时，助力社会主义现代化建设和发展。目前，我国高校创新创业教育改革力度不断提升，受到了社会各界的高度关注和重视。但是，相较于发达国家，我国的创新创业教育起步较晚，存在理念滞后、课程设置不合理、理论和实践联系脱节等问题，加之缺少高素质师资队伍的支持，在一定程度上阻碍了创新创业教育活动的有序展开。
本教材有以下四个方面的特色。
，创新理论 案例编写模式，强化指导作用。本教材的一个鲜明特点和亮点就是以理论 案例的方式进行编写。每个章节以开篇案例作为本章内容的导入，章末案例总结了本章知识要点，以及在中间部分穿插多个案例帮助读者更全面深入地理解各知识点，即开篇案例、理论部分及中间案例、章末案例等结构。
第二，精选优秀校友创新创业案例，树立榜样力量。本教材中的案例基本上选取的是本校优秀毕业生创业成功的案例，鼓舞着广大在校大学生努力奋斗、积极进取。
第三，强化应用和操作性，使读者受益。书中将理论与案例深度结合，能够帮助读者加深理论理解、方法和指导实践，该教材更具较强的应用性、可操作性。这也是编写本教材的初衷所在，希望它能成为大学生在实际工作中的指导书。
第四，内容和观点新颖，为读者奉献有价值的知识。相对于国内其他教材，本书增加了商业模式、大学生创新创业技能训练与学习实践等内容，紧跟时代发展，以适应创新创业实践的需求。
此外，教材编写组的老师还完成了《创新创业过程与方法》的慕课建设，该课程于2018年3月在“智慧树网”平台上线开课，2019年9月在“中国大学MOOC”平台上线开课；2018年立项为江西省高校共享课程，2019年获江西省省级精品在线开放课程认定。
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