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內容簡介： 本书指出，基于学生实践能力培养的物理实验课程建构要处理好发展性与系统性、兴趣性与主动性、直接经验与间接经验、时代性与基础性、学术性与政策性几对关系；一方面对现有普通高中物理实验课程的内容进行优化与变革，另一方面注重“低成本”、“创新型”、“趣味化”、“活动化”等紧密联系学生生活的物理实验课程开发；整合实施途径以强化知识的应用与能力的培养，注重项目式体验教学以促进教学方式变革，加强实验课程资源开发以满足多样化的学习需求，建构具有真正意义促进学生实践能力与创新意识提升的普通高中物理实验课程。 關於作者： 王太军，教育学博士，西北师范大学教育学院讲师。2011年6月毕业于西南大学物理学院，获硕士学位；2016年6月毕业于西北师范大学教育学院，获教育学博士学位。从事学生实践能力培养的理论与实践研究、低成本物理实验开发与实践研究，在核心权威刊物上发表过数篇论文，其中部分论文被中国人民大学《复印报刊资料》全文转载，部分成果获专利授权，参与课题研究和主持承担课题多项。

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