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內容簡介： 班级文化是以班级为载体，师生在学习生活中所形成的价值观念、行为法则的总和。班级文化具有个体与集体的整合性，兼顾意识和行为，对于青春期学生的成长具有重要意义。本书基于主体性原则和发展性原则，建设班级物质文化、制度文化、行为文化和精神文化，用班级文化建设产生的凝聚、导向、驱动、规范、陶冶五大效能来实现班级管理的三重变化，收获教育的成和感。本书探讨变传统的班主任管理方式为学生“自治”，变守、堵、压为疏、导、用，以文化熏陶实现潜移默化的班级管理的方法，旨在助力教师转变教育理念，创新职业生活，让学生收获美丽成长，学会学习，学会生活。 目錄： 章 掀起你的盖头来 ——促进”生命成长”的班级文化建设解构 节雾里花、水中月——班级文化建设的现状002 第二节促进”生命成长”的班级文化建设的、原则和功效004 第二章 风里吹来花开的声音 ——促进”生命成长”的班级文化建设策略 节环境文化建设策略010 第二节制度文化建设策略013 第三节精神文化建设策略015 第四节行为文化建设策略026 第三章 把班会画为七色堇 ——促进”生命成长”的系列主题班会设计 节身体·心理·交际032 第二节遇见·奋斗·理想053 第三节感恩·生活·生涯083 第四节家·国·担当106 ……第四章 点滴浇灌满天星--促进“生命成长”的育人实操

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