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編輯推薦： *主旨明确。本书旨在帮助广大教师学会设计不同类型地理微课以应用于教学之中。 *理据充分。本书既讲解教学理论，也关注制作技术。 *实用性强。本书介绍了几款制作微课视频的软件和移动学习平台，帮助教师提高教学效率。 *图文并茂。本书通过大量的图例讲解操作步骤，将抽象的问题直观化。 *案例丰富。本书不仅配有可视化的微课案例，还提供了国内外不同学段的微课案例脚本。 內容簡介： 随着信息化教学的普及以及学生个性化学习需求的不断增强，教师亟须转变教学理念和教学方式，微课随着新媒体技术的发展应运而生。微课的出现，使得优质教育资源的及时联结和共享成为可能，增强了不同区域空间内教师相互交流和学习的频率。利用微课开展地理课程教学能够激发学生的学习兴趣，满足学生的个性化学习需求，优化地理教学模式，提高课堂教学效率，推动教师专业化发展。 本书从地理微课的教学目标、教学设计、教学制作、教学资源的开发、教学应用等方面展开详细论述，每章都以问题导入开始，以深度思考某些问题结束，根据地理教学中的重点、难点及易错点，设计不同类型的微课，指导教师们开展微课教学设计。后一章还提供了优秀的微课案例，供读者借鉴。 關於作者： 施美彬，广东省教育研究院地理和研学旅行教研员，中学地理正高级教师，北京师范大学在读教育博士，中国地理学会理事、国家普通高中地理“领航计划”培训专家等。 主要研究领域包括:中学地理课程、教材、教学、考试评价研究，研学旅行课程教材建设与实践教育研究和生态文明教育研究。 主要参与编写国家义务教育《地理》（八下）（广东人民出版社），主编省地方教材《广东地理》《海洋文明》（广东省地图出版社）《寻美广东》（广东省中小学研学旅行教育系列教材）（广东高等教育出版社），教育教学成果奖二等奖1项，省教育教学成果奖1项，出版专著3本，20多篇论文、研究报告在地理核心期刊《中学地理教学参考》《地理教育》和《广东教育改革发展蓝皮书》发表。

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