登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 暗黑历史书系·罗马帝国 》 售價：HK$ 449 《 英语同义词辨析大词典 》 售價：HK$ 1367 《 三井帝国在扩张——揭开日本财团的经营秘籍 》 售價：HK$ 398 《 新时代的阿尔戈英雄：人才流动与创新扩散（数字经济前沿） 》 售價：HK$ 454 《 中国古代戏曲的色彩艺术 》 售價：HK$ 704 《 DeepSeek实战应用大全：从职场到生活的AI革命 》 售價：HK$ 356 《 中国古代史籍校读法 中国古代史籍举要（中华现代学术名著丛书7） 》 售價：HK$ 434 《 从现代法的立场看罗马民法之诉 》 售價：HK$ 398

內容簡介： 本书分为十四个章节，分别从新智器时代降临、身边的智能应用、计算机真的有智能吗、智能来自何方、刷出你的脸、计算机视觉识别原理、机器识物、像人类一样学习、人工智能之棋艺、辩论赛、机器识字、智能管家、智慧校园、未来已来等方面介绍人工智能，以浅显易懂的语言，理论联系实际，向读者展示了人工智能的原理、应用和发展。 人工智能在社会和学校中的应用还是新生事物。在中小学开展人工智能教育意义重大，学校既可将人工智能作为教学内容，又可将人工智能作为教学手段，更可将人工智能与学科教学、学生发展结合起来，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新。编委会全体成员认真探索、不断总结，整理了一些人工智能与中小学教学相结合的课程素材，并编写成书。 本书适合在校学生和对人工智能感兴趣的读者阅读。 關於作者： 刘明成，中国教育科学 研究院朝阳实验学校校长， 北京市中学数学特级教师，山东省数学特级教师， 2012 年 9 月以人才引进方 式来到北京朝阳区工作。兼任曲阜师范大学兼职 教授，硕士研究生导师，青 岛大学硕士研究生导师，中央民族大学硕士生导师，北 京师范大学教育家书院兼职 研究员，北京市基础教育学校外部评价专家组成员。先后被授予全国科研创新型校长、山东省首届齐 鲁名校长、山东省优秀教师、青岛市劳动模范称号、青岛市拔尖人才称号，出版专著三部， 在国家核心期刊发表文章十余篇。 目錄： 章新智器时代降临 1 1. 人工智能1 2. 人工智能简史4 3. 人工智能的科学含义5 4. 人工智能系列课程介绍7 第二章身边的智能应用11 1. 人工智能在手机中的应用11 2. 人工智能在行业中的应用14 第三章计算机真的有智能吗17 1. 身边的聊天机器人17 2. 图灵及图灵测试18 3. 图灵测试实验19 4. 图灵测试的局限性22 第四章智能来自何方25 1. 人与机器的交互过程25 2. 语音识别26 3. 自然语言处理28 4. 语音合成29 第五章刷出你的脸33 1. 人脸识别的应用33 2. 人脸识别过程及实验36 3. 人脸识别的影响因素42 第六章计算机视觉识别原理45 1. 图像识别流程45 2. 图像数字化采集46 3. 图像处理48 4. 主体识别50 5. 分辨事物52 第七章机器识物55 1. 计算机视觉55 2. 机器分辨事物的能力56 3. 机器识物实验58 4. 机器的进阶认知60 第八章像人类一样学习65 1. 人类学习的方式65 2. 机器学习的方式70 第九章人工智能之棋艺73 1. 井字棋73 2. 五子棋75 第十章辩论赛79 1. 强、弱人工智能79 2. 辩论80 3. 超人工智能81 第十一章机器识字83 1. 机器识字的应用83 2. 人类初识文字84 3. 文字识别技术85 4. 设计简易阅读器88 第十二章智能管家99 1. 智能管家99 2. 智能小管家100 第十三章智慧校园111 1. 智慧校园111 2. 门禁机器人112 第十四章未来已来121 1. 回顾与比较121 2. 阿西莫夫三定律123 3. 人工智能对行业的影响123 4. 思维导图和写作124

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.