登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 两晋南北朝史 一口气看懂两晋南北朝史 》 售價：HK$ 347 《 这样吃 长得高 临床营养师和新手父母的儿童营养指南 专注解决0到16岁孩子营养问题 》 售價：HK$ 265 《 暗黑历史书系·古代战争史 》 售價：HK$ 500 《 索恩丛书·马克斯·韦伯：跨越时代的人生 》 售價：HK$ 505 《 无路之路 》 售價：HK$ 305 《 棒针编织阿兰花样背心马甲 》 售價：HK$ 305 《 大明300年 推演关键性事件 锁定冲突 重构大明300年棋局 剖析帝国兴亡的核心规则 》 售價：HK$ 347 《 时刻人文·西汉官吏的选任与迁转（郡县起，三公终，揭示西汉两百年官吏迁转的制度逻辑） 》 售價：HK$ 602

編輯推薦： 《礼仪教程》是一本经典教材。前一版已经畅销10年，此次更新版本，作者加入了的研究和实践成果，既深入阐释了中国传统礼仪文化内涵，又与时俱进，增加了思政内容，体现了新时期礼仪教材的新水准。 內容簡介： 《礼仪教程》从阐述礼仪的起源与发展、礼仪的原则及功能入手，系统论述了个人礼仪、家庭礼仪、公共礼仪、职业礼仪、涉外礼仪的基本内容与要求。在对礼仪理论知识进行系统梳理的基础上，强调新颖性、形象性和实践性，使学生在理论学习和技能操作中掌握敬人、自律、适度、真诚等礼仪原则和相关的礼仪知识。本教材融入了国家社会科学基金课题“礼仪的伦理学视角”以及湖南省哲学社会科学重点研究基地——湖南省公民礼仪素质研究基地的**研究成果，既可作为高等院校礼仪课程的教材使用，也可作为人们提高修养、陶冶情操的参考书。 關於作者： 蒋璟萍，女，1964年生于湖南道县。长沙理工大学副校长、二级教授、博士，享受国务院特殊津贴专家，湖南省新世纪121人才工程二层次人选，湖南省哲学社会科学研究基地——湖南省公民礼仪素质研究基地首席专家。长期从事礼仪文化研究与礼仪教育教学工作，擅长将礼仪学与伦理学、管理学等学科融会贯通，在礼仪文化的研究和传播方面有突出贡献。主持国家社科基金项目《礼仪的伦理学视角》，主持人文社会科学基金项目1项，主持湖南省哲学社会科学基金重大项目1项、重点项目3项、一般项目6项，主持湖南省自然科学基金项目1项、湖南省教育厅重点科研项目1项、教改项目2项。先后出版《礼仪的伦理学视角》《诚信的伦理学分析》《大学生创业教育讲座》《大学生创业环境论》《女性伦理与礼仪文化》《新经济时代的品牌理论》等著作，主编教材《现代礼仪教程》以及本科院校教材《现代礼仪》、中职教材《中等职业学校文明礼仪读本》、礼仪训练教材《礼仪训练教程》，在《人民日报》《光明日报》《管理世界》《中国行政管理》等报刊发表论文50多篇，被《新华文摘》、中国人民大学复印报刊资料、中国社会科学网等转载9篇。获省高等教育教学成果奖二等奖1项、三等奖1项，省社会科学优秀成果奖3项。创造的“3 3” 教学模式为高校礼仪教育提供了一种有效方法，为国家教育行政学院、国家部委以及高校机关、企事业单位和基层群众开设礼仪讲座300多场。 目錄： 章 礼仪概论 节 礼仪的起源 第二节 礼仪的发展 第三节 礼仪的内涵 第四节 礼仪的功能 第五节 学习礼仪的途径 第二章 个人礼仪 节 个人礼仪概述 第二节 仪容礼仪 第三节 举止礼仪 第四节 服饰礼仪 第五节 语言礼仪 第六节 持之以恒地涵养个人形象 第三章 家庭礼仪 节节 家庭礼仪概述 第二节 家庭礼仪的主要内容 第三节 塑造民主和谐的家庭关系 第四章 公共礼仪 节 公共礼仪概述 第二节 公共礼仪的主要内容 第三节 以得体的方式彰显公民形象 第五章 职业礼仪 节 职业礼仪概述 第二节 商务礼仪 第三节 公务礼仪 第六章 涉外礼仪 节 涉外礼仪概述 第二节 涉外礼仪基本内容 第三节 外事活动礼仪 第四节 常见国家礼俗 第五节 塑造不卑不亢的交往形象 主要参考文献 后记

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.