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| 目錄：
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UNIT1 NEWJOBS， NEW FRIENDS
PartiListening and Reading Part ll Listening and Speaking Part Ill Listening andThinking Practice and Assessment
UNIT 2COMPANY PROFILES
Part iListening and Reading Part ll Listening and Speaking Part lll Listening andThinking
Practiceand Assessment
UNIT3OCCUPATIONS
PartIListening and Reading Part lI Listening and Speaking Part lll Listening andThinking
Practiceand Assessment
UNIT 4THE PLACE OF WORK
PartIListening and Reading Part ll Listening and Speaking Part III Listening andThinking
Practiceand Assessment
UNIT 5 DAY-TO-DAY WORK
Parti Listening and Reading Part IlListening and Speaking Part IIl Listening and Thinking Practice and Assessment
UNIT6 PRODUCT INTRODUCTIONS
Part! Listening and Reading Part llListening and Speaking Part III Listening and Thinking Practice and Assessment
UNIT 7 SALES & MARKETING
Part I Listening and Reading Part llListening and Speaking Part Ill Listening and Thinking
Practice and Assessment
UNIT 8 DISPUTES AND COMPLAINTS
PartI Listening and Reading Part lListening and Speaking Part lll Listening and Thinking
Practice and Assessment
Appendix
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| 內容試閱：
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随着我国改革开放不断深人和“一带一路”倡议的实施，国家对职业技能人才的需求越来越大，对人才的外语素养要求越来越高。2021版《高等职业学校英语课程标准(征求意见稿)》规定:“高等职业学校英语课程的目标是全面贯彻党的教育方针，培育和践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，在中等职业学校或普通高中教育的基础上，进一步促进学生英语学科核心素养的发展，培养具有中国情怀、国际视野，能够在职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。通过本课程学习，学生应该能够达到课程标准所设定的四项学科核心素养的发展目标。”同时，它还规定了“学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生通过课程学习与实践而逐步形成的正确价值观、品格和关键能力。高等职业教育阶段的英语学科核心素养主要包括职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善。它们既有明显区别，又相互联系、相互促进，构成有机整体。”
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