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| 編輯推薦： |
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本教材总结出了一套全新的素描绘画方法，将字母、文字、符号等元素借用到植物枝叶和树干的表现中，让学生对每种线型进行思考和分析，探讨不同种类植物的线型表现，激发学生的想象力和创造力。 这样的绘画对象和绘画方法在风景实践写生和参赛作品的绘制中速度快，效率高，与专业紧密契合，提高了学生分析问题和解决问题的能力。
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| 內容簡介： |
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本教材的内容主要根据桂林理工大学相关专业的素描绘画基础课来进行编写的，旅游与风景园林学院的风景园林专业、土木与建筑学院的城市规划专业和艺术学院的环境景观设计专业，这3个专业的素描基础课都包含了建筑与景观的绘画内容，所以不能按纯艺术的素描基础来进行授课。因此新编教材中会以景观和建筑素描为主体，并吸取国内外相关教材的长处为我所用。融合园林知识，为后续专业课紧密衔接，掌握绘画技巧，运用基本技法拓展出新的表现形式。
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| 關於作者： |
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1982年2月3日出生，辽宁营口人，副教授，中级工艺美术师，硕士生导师，本科毕业于辽宁师范大学，研究生毕业于武汉大学，韩国国民大学空间设计专业在读博士，现任教于桂林理工大学旅游与风景园林学院。课题研究10余项，发表论文及作品20篇，编写教材与著作6本，专利2项，个人获奖有8项，指导学生获奖100余项。
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| 目錄：
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章 植物的素描画法
节 树冠的画法
第二节 枝干的画法
第三节 草本植物的画法
第四节 植物风景素描作品
第二章 水体的素描画法
节 静态水的画法
第二节 动态水的画法
第三节 水体风景素描作品
第三章 山石的素描画法
节 山的画法
第二节 石头的画法
第三节 山和石的风景素描作品
第四章 地面和天空的素描画法
节 地面的画法
第二节 天空的画法
第三节 地面和天空风景素描作品
第五章 园林景观透视原理
节 基本透视原理
第二节 风景园林透视作品
第六章 园林建筑与园林小品的素描画法
节 园林建筑的画法
第二节 园林小品的画法
第三节 园林建筑与园林小品风景素描作品
第七章 作品临摹
节 空间透视
第二节 临摹步骤
第八章 风景素描写生
节 实景写生构图
第二节 实景写生步骤
第三节 实景素描写生作品
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| 內容試閱：
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教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》指出，提高人才培养质量是高校的首要工作。相关文件提出，应明确地方高校的办学定位，把办学思路真正转到培养应用型技术技能型人才上来，转到增强学生就业创业能力上来。要提升地方高校办学水平， 必须解决办学定位、学科专业特色问题，确保人才培养类型、层次与行业和区域发展需求紧密结合。本教材的编写依托地域特点和传统学科优势，将风景园林专业的设计理论知识与绘画素描知识高度融合，进行风景园林特色专业建设和复合型、应用型人才培养探索，具有鲜明的绘画特色。 本教材融合园林知识，与后续的专业课紧密衔接。学生在掌握绘画技巧后，运用基本技法拓展出新的表现形式。本教材让学生通过观察和动手实践，激发学生的思考能力和表现能力，培养学生的创新意识，养成理论与实践相结合的思维方式，为后面的专业课程的学习和表现奠定基础。本教材实用性强，内容丰富详细。从*基础的园林元素画起，逐步深入。在语言讲解方面没有过多的素描术语，而是用*简单直接的语言进行表述。在表现方法上引入大家熟知的符号、字母、文字等帮助学生理解绘画技巧，使学生能够更快更好地掌握每种线型的表现形式。本教材内容即使没有美术基础的学生也能掌握风景素描的基本要领，能够独立描绘风景素描画作。 本教材的出版得到桂林理工大学教材建设基金资助出版和桂林理工大学风景园林一级学科建设经费资助出版。 本教材是2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于‘专创融合’理念的园林美术课程教学改革与实践”(2020JGB207)的阶段性成果。本教材是2020年桂林理工大学校级规划教材建设项目“风景园林素描基础”的成果。 由于作者水平和能力的限制，书中难免存在不妥之处，敬请广大读者批评指正。
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