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編輯推薦： 多学科品质课程建设方案，初中学校课程建设案例 內容簡介： 《聚焦育人质量的学科课程设计》从“以和谐的教育培养身心和谐发展的学生”的办学理念出发，构建出符合学校特色的课程群，从“质量内涵”“质量目标”“质量内核”“质量获取”“质量评估”和“质量监控”七个方面展开学科课程的价值追求、目标定位、整体框架、内容布局、实施途径、多元评价以及管理变革；既体现了基础课程的专属特色，又回应时代需要的“五育并举”的培养目标，立足培育学生发展的核心素养，聆听学科专家的建议，制定适切的育人目标，整体统筹各级各类课程，建设有机、一体化的学校课程，科学合理地处理“课程数量”与“育人价值”的关系，实现“一切课程都是为了育人质量”的总目标。 關於作者： 胡志杰，合肥市五十中学西校教育集团党总支书记、校长。安徽省特级教师，合肥市优秀教师，合肥市教育名师工作室领衔人，合肥市名校长工作室主持人，合肥市学科带头人，合肥师范学院研究生校外指导教师，蜀山区教育领军人物。

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