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內容簡介： 《基础教育信息化发展指数》是作者在教育信息化领域多年探究的结果，其中有对我国教育信息化发展现状的思考，也有对其发展路径的探究。 　　《基础教育信息化发展指数》认为，教育信息化发展指数研究是教育信息化研究的重要内容，其能够准确监测和评估教育信息化的发展现状，对于我国教育信息化发展战略和重大政策的制定具有参考作用。《基础教育信息化发展指数》主要从指数的发展概述、指数的构建与测度、基础教育信息化发展指数模型的构建及五大维度分析等方面，对基础教育信息化领域的发展现状做了精准、详细的阐述。 目錄： 目录 引言 1 章 指数的发展概述 3 节 指数的概念与性质 4 第二节 指数理论相关研究 9 第三节 指数法相关研究 13 第四节 经典的指数种类 16 小结 36 第二章 指数构建与测度方法研究 37 节 指数构建一般流程 38 第二节 指数指标体系构建 44 第三节 指数指标权重计量方法 56 第四节 指数模型测算方法 64 小结 69 第三章 基础教育信息化发展指数概念模型构建与测度方法 70 节 基础教育信息化发展需求 70 第二节 基础教育信息化发展形势分析 72 第三节 基础教育信息化发展指数概念模型构建 79 第四节 基础教育信息化发展指数模型检验 107 小结 108 第四章 基础设施指数 109 节 指标选取 109 第二节 网络接入情况 111 第三节 多媒体教室建设情况 118 第四节 信息化终端配置情况 123 第五节 创新实验室建设情况 130 第六节 基础设施指数分析 134 小结 136 第五章 数字教育资源指数 138 节 指标选取 138 第二节 配套课程资源建设情况 140 第三节 网络学习空间建设情况 144 第四节 校本资源建设情况 150 第五节 数字教育资源指数分析 154 小结 157 第六章 教学应用指数 158 节 指标选取 158 第二节 数字资源应用情况 161 第三节 课堂信息技术应用情况 165 第四节 网络学习空间应用情况 171 第五节 教学应用指数分析 175 小结 180 第七章 管理信息化指数 181 节 指标选取 181 第二节 管理信息系统建设情况 182 第三节 安全监控系统建设情况 189 第四节 应用公共支撑服务情况 192 第五节 管理信息化指数分析 195 小结 198 第八章 保障机制指数 199 节 指标选取 199 第二节 信息化经费投入情况 201 第三节 信息化建设及应用保障机制情况 206 第四节 信息化队伍建设情况 210 第五节 保障机制指数分析 213 小结 216 第九章 基础教育信息化发展指数分析及建议 217 节 综合指数聚类分析 217 第二节 基础教育信息化发展政策建议 220 第十章 新技术对基础教育信息化评价的影响 224 节 大数据 224 第二节 人工智能 227 小结 231 后记 232

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