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編輯推薦： 本书集实用性、创新性、科学性为一体，立足于实践，从幼儿的兴趣和需要出发来建构和实施课程，充分尊重幼儿“亲身体验、直接感知、实际操作、积极探索”的学习方式。在这个过程中，把节日活动植根于传统文化沃土，使幼儿得到传统文化的滋养。 內容簡介： 本书以节日活动为载体，依托园所环境，挖掘多种资源，以文化为主线，以民俗为本，围绕每个节日主题开展探索、感知、体验、怡情等方面的活动。每个活动设计活动目标、活动准备、活动过程、活动资料板块，从理论和实践两个层面思考和探索节日活动在幼儿园课程中的应用，为幼儿园传承和弘扬优秀传统文化提供了可借鉴的课程实践模式。 關於作者： 周丽君，高级教师，蚌埠市蚌山幼儿园副园长，曾荣获全国优秀教师、安徽省“特级教师”、安徽省及蚌埠市学前教育先进个人、 省级骨干教师、市级“优秀教师”“学科带头人”，并荣获蚌埠市文学艺术成果奖及市政府嘉奖。主持研究的市级立项课题《深入挖掘家长资源 促进家园一体化教育》《家园携手开展节日情感教育的模式研究》已结题；参与研究省级课题《幼儿园家庭亲子阅读指导策略研究》和《幼儿来园情绪及对其他活动影响的调查对策》已结题；2019年主持研究的省级课题《幼儿园德育课程建设的实践研究》已获立项。 武晓燕，高级教师，蚌埠市五河县县直机关幼儿园城南分园园长，曾获蚌埠市政府嘉奖，并获蚌埠市“名师”“学科带头人”“青年骨干教师”“学前教育先进个人”等荣誉称号。主持省级课题《幼儿礼仪行为养成教育的探索》（JG07094）并结题，论文《多元观察让教育更有效》获安徽省学前论文评比一等奖，《绘本教育新探索》获安徽省学前论文评比二等奖，微课《好玩的垫子》《徒手也能玩得嗨》获安徽省微课评比一等奖，自制玩具《我的轨道我做主》获安徽省幼儿园自制玩具评比一等奖。

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