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內容簡介： 心理育人是高校思想政治工作中对心理健康教育的统称，是一种旨在提高个体心理素质、促进个体身心健康和谐发展的教育活动。心理育人是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。2017年12月，中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，将心理育人纳入高校思想政治工作质量提升“十大”育人工程之中，明确提出大力促进高校心理育人的目标与要求。大力促进高校心理育人，是我国高校立德树人的根本要求，也是改革开放40年来我国高校思想政治工作的基本经验，更是新时代高校思想政治工作创新发展的重要任务。本书坚持理论与实践相结合，历史与现实相贯通，从理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑等三个维度，深入探讨了高校心理育人的基础理论、发展历程与科学发展等问题，尤其是重点探索了新时代大力促进高校心理育人的基本思路、关键环节和重点群体。厘清大力促进高校心理育人的基本思路，抓住有效提升高校心理育人质量的关键环节，做好重点群体的心理健康教育，能促进高校心理育人的科学发展，大力提升高校思想政治工作质量。 關於作者： 张海霞，女，1982年生，讲师，陕西延安人，2008年毕业于西南大学教科所，主要研究方向为心理健康教育、心理测评。发表论文数篇，参编著作2部，主持省级课题1项，校级课题2项。主要承担的课程有：心理与教育测量、公共心理学、健康心理学、人力资源管理心理学等。长期担任学校心理咨询中心咨询员。

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