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| 編輯推薦： |
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本书的编写按照高等职业教育新形态一体化教材，结合校企合作人才培养经验，紧紧围绕职业能力的培养安排书中内容。教材设计对接“1 X”建筑信息模型（BIM)职业技能等级－中级－建设工程管理类等级标准，以学生BIM机电管线综合、BIM计量计价、BIM工程项目施工与管理等能力为核心，以典型工程项目为载体，以工作过程为主线，组织教学内容，将工程项目从数据集成、工艺优化、计量计价、协同管理等全过程贯穿；以学生BIM岗位职业成长规律，设计技能训练项目，改革教学方法和手段，从而将学生BIM 专业知识组织序化、BIM专业能力系统训练，达到BIM技能由简单到复杂、由单一到综合的递进式培养。
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| 內容簡介： |
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《BIM技术应用——机电管线综合与项目管理》设计对接“1 X”建筑信息模型（BIM）职业技能等级考试—建设工程管理类专业BIM 专业应用考评大纲，以BIM 机电管线综合、BIM 计量计价、BIM 工程项目施工与管理等能力为核心，以典型工程项目为载体，以工作过程为主线组织教学内容，将工程项目从数据集成、工艺优化、计量计价、协同管理等全过程贯穿。本书以BIM 岗位职业成长规律，设计技能训练项目，改革教学方法和手段，从而将BIM 专业知识组织序化、达到BIM 专业能力系统训练，BIM 技能由简单到复杂、由单一到综合的递进式培养目标。 本书既可作为高等院校和高等职业院校建筑、土木、工程管理等专业教学用书，也可作为建筑行业管理人员和技术人员的参考用书。 本书封面贴有清华大学出版社防伪标签，无标签者不得销售。
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| 關於作者： |
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李享，男，31岁，2013年毕业于武汉科技大学，硕士研究生。现为成都航空职业技术学院BIM工作室骨干教师，主要从事BIM技术基础、BIM技术应用等相关课程的教学。同时在成都拜克工程技术咨询有限公司任副总经理，主要参与了芯片厂、大型商业综合体、地铁站等数十项工程项目的BIM技术应用，发表与BIM技术相关论文数十篇，具有较强的工程实践经验。
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| 目錄：
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项目1 BIM 技术应用案例解析 1
案例1.1 BIM 招投标 1
案例1.2 BIM 管线综合 7
案例1.3 BIM 施工工艺模拟 11
案例1.4 BIM 项目协同管理 12
项目2 BIM 漫游与全景交付15
2.1 BIM 漫游 15
2.1.1 输出Fuzor 软件格式文件 15
2.1.2 漫游 18
2.1.3 测量与视频录制 20
2.2 全景交付 21
2.2.1 输出全景图片 21
2.2.2 全景制作 23
项目3 BIM 机电管线综合28
3.1 管线综合的调整 28
3.1.1 机电各专业排布细则 28
3.1.2 管线排布原则 30
3.1.3 管线综合优化原则与注意事项 34
3.1.4 净高要求 36
3.1.5 管线综合调整案例 37
3.2 支吊架的布置以及净高分析 52
3.2.1 支吊架的布置 52
3.2.2 净高分析 56
3.3 施工图纸尺寸标注和施工图的出图 62
3.3.1 施工图纸尺寸的标注 62
3.3.2 施工图的出图 69
VIII BIM 技术应用——机电管线综合与项目管理
项目4 BIM 施工现场布置75
4.1 新建工程 75
4.1.1 新建工程的实施 75
4.1.2 导入图纸 78
4.2 绘制构件 79
4.2.1 绘制地形 79
4.2.2 绘制围墙 81
4.2.3 放置大门 82
4.2.4 绘制道路 83
4.2.5 识别拟建建筑 85
4.2.6 放置板房 85
4.3 规范检查及成果输出 88
4.3.1 规范检查 88
4.3.2 输出图片 88
4.3.3 输出漫游视频 89
4.3.4 导出CAD 90
4.3.5 导出工程量 91
项目5 BIM 施工模拟93
5.1 创建视点动画 93
5.1.1 保存视点 93
5.1.2 创建视点动画的实施 93
5.2 BIM 施工模拟 96
5.2.1 新建集合 96
5.2.2 施工模拟 98
5.2.3 模拟设置 101
5.2.4 输出模拟动画 102
5.3 创建Animator 动画 103
5.3.1 创建动画集 103
5.3.2 创建Animator 动画的实施 105
项目6 BIM 计量与计价 110
6.1 新建项目、楼层设置、创建轴网 110
6.1.1 新建项目 110
6.1.2 楼层设置 110
6.1.3 导入图纸 112
6.1.4 识别轴网 114
6.2 创建柱 116
目 录IX
6.2.1 识别柱 116
6.2.2 手动布置柱钢筋 117
6.3 创建梁 121
6.4 创建板 128
6.4.1 自动生成板 128
6.4.2 布置受力筋 129
6.5 工程量查看及模型导出 132
6.5.1 工程量查看 132
6.5.2 模型导出 134
6.6 创建砌体墙 135
6.6.1 打开LBIM 文件 135
6.6.2 导入图纸 135
6.6.3 转化墙体 136
6.6.4 修改墙体 139
6.7 创建门窗、过梁、构造柱 141
6.7.1 识别门窗表 141
6.7.2 转化门窗 141
6.7.3 自动生成过梁 141
6.7.4 自动生成构造柱 141
6.8 布置装饰 143
6.8.1 构件属性定义 143
6.8.2 布置房间装饰 143
6.9 工程量计算和导出 144
项目7 BIM 协同管理 148
7.1 上传工程 148
7.1.1 软件登录 148
7.1.2 上传工程 150
7.2 模型优化应用 153
7.2.1 碰撞检查 153
7.2.2 孔洞检查 159
7.3 技术交底应用 161
7.3.1 钢筋节点管理 161
7.3.2 视口管理 164
7.3.3 净高检查 165
7.3.4 设备行进路线检查 167
7.4 进度计划编制应用 169
7.4.1 新建计划 169
X BIM 技术应用——机电管线综合与项目管理
7.4.2 导入进度文件 170
7.4.3 编辑任务信息 172
7.5 安全质量巡检应用 175
7.5.1 设置巡检任务 175
7.5.2 巡检任务管理 178
7.6 成本资源分析应用 179
7.6.1 数据导入 179
7.6.2 报表输出 184
7.6.3 资金曲线 186
7.7 资料管理 187
7.7.1 资料上传与管理 187
7.7.2 创建和下载二维码 190
参考文献 192
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| 內容試閱：
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随着国家连续出台多项BIM 相关政策，以及越来越多的企业认识到BIM 技术带来的
价值，该技术已得到广泛应用，由此带动了建筑行业技术升级。土建类专业也开始对人才
培养目标进行升级调整，融入了培养建筑信息模型建模及应用高素质技术技能人才的目
标，BIM 技术应用已成为专业培养岗位的提升技能。
本书包含7 个项目。
项目1：BIM 技术应用案例解析。通过BIM 招投标、管线综合、施工工艺模拟、项目
协同管理等实际BIM 应用项目案例的介绍，学习和了解当前BIM 技术较为成熟的应用点，
为后期进一步学习打下基础。
项目2：BIM 漫游与全景交付。借助于BIM 漫游与全景交付可以三维查看设计问题、
进行可视化技术交底等，从而提高沟通效率。
项目3：BIM 机电管线综合。学习机电建模规则及建模流程，并通过识读专业工程图，
对水、暖、电专业管线、机械设备等实体进行创建与编辑；同时学习和掌握管线综合相关
知识，完成对机电专业的深化设计。
项目4：BIM 施工现场布置。学习施工现场布置的依据、原则、内容、步骤及BIM 施
工现场布置的技术要点，使学生掌握应用施工现场布置软件建立施工现场模型的方法，具
备对现场布置进行合理性分析及方案调整的能力。
项目5：BIM 施工模拟。在已有模型基础上，通过动画制作软件对模型进行处理和整
理、制作动画、后期渲染等环节，完成三维动画视频，实现施工方案、施工工序、施工工
艺三维可视化模拟，从而达到指导施工、技术交底等目的。
项目6：BIM 计量与计价。在完成模型基础上，完成模型工程量提取、工程量清单的
导出等操作，进一步对相应工程量进行计价工作，并完成计量计价报告的编写，为建设项
目的工程造价管理提供依据。
项目7：BIM 协同管理。在BIM 施工管理软件上能将模型与安全、质量、进度、成
本等因素进行关联，对项目进行施工动态管理，项目各参与方运用BIM 模型对项目进行
协同管理，从而实现施工的动态管理，并能完成管理文件数据的分析及导出，终实现基
于BIM 技术的竣工验收。
本书由成都航空职业技术学院李享、汤燕飞、贺嘉主编，上海鲁班软件股份有限公
司林俊参编。其中李享编写了项目1、项目2 和项目6；汤燕飞编写了项目3；贺嘉编写
了项目４和项目7；林俊编写了项目5。全书由李享统稿。本书编者在多年的工程实践中
VI BIM 技术应用——机电管线综合与项目管理
积累了丰富工程案例，在多次教学实践中提升了对工程案例的教学加工能力。在教学任务
载体的选择上具有实践性和适用性。
由于编者水平有限，书中难免有疏漏之处，还请广大读者谅解并指正，以便编者及时
修订与完善。
编 者
2021 年5 月
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