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內容簡介: |
本书主要面向新闻采编与制作专业学生及新媒体内容创作人员,通过对接新媒体内容编辑岗位应掌握工作领域,按照新媒体内容创作与编辑的工作流程,培养学生的新媒体内容创作与编辑能力。 本书的编写团队成员长期从事新媒体写作、新媒体运营等课程的教学,积累了大量的实战经验及教学经验。通过项目教学法结合工作领域情境实训使学生能够掌握微信公众号平台、抖音等短视频平台、电商直播平台、H5 交互等新媒体平台上内容创作要求,达到让学生掌握新媒体内容创作的基本能力的目的。本书为新形态教材,书后附有工作手册,让学生在学习过程中实现理实结合,边学边练。 本书对接1 X 自媒体运营职业技能等级标准,书中配套的信息化资源、部分案例和教学项目来源于校企合作企业,以此保证了教材内容的市场融合度、技术跟随度、双创契合度,能有效地培养学生的双创精神和自主学习能力。
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關於作者: |
覃思源,南宁职业技术学院传媒学院传播与策划专业负责人,讲师职称,Adobe中国认证设计师(专业级),全媒体运营师,广西大学新闻学硕士毕业,进入南宁职业技术学院教学一线岗位工作。长期从事新媒体、视听语言等方面研究,主要讲授《新媒体营销》《摄像基础》《摄像艺术》等传播专业核心课程。曾连续获得学校“优秀党员”“师德师风先进个人”“优秀班主任”“巾帼之星”等称号。
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目錄:
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序
前言
绪论 新媒体内容创作认知
0.1 传媒行业人才需求认知
0.2 新媒体内容编辑岗位认知
0.3 新媒体内容创作的新趋势
0.4 新媒体内容创作人才培养对策
项目1新媒体文案创作项目
任务1团队组建、明确分工
任务2市场分析、用户画像
任务3搜集素材、动图制作
任务4内容策划、创意亮点
任务5标题写作
任务6内容写作
任务7编辑排版
项目拓展
思考与练习
项目2新媒体短视频创作项目
任务1平台分析
任务2账号定位
任务3建立账号
任务4内容策划
任务5脚本制作
任务6视频拍摄
任务7后期剪辑
任务8视频发布
项目拓展
思考与练习
项目3新媒体直播内容创作项目
任务1市场分析
任务2直播内容创意
任务3直播引流
任务4准备直播设备
任务5打造直播间
任务6确定直播间玩法
任务7保证时长和频率
任务8直播复盘
项目拓展
思考与练习
项目4新媒体H5内容创作项目
任务1市场分析
任务2H5功能定位
任务3文案内容创作
任务4设计样式规划
任务5模板修改
任务6表单制作
任务7H5交互制作
项目拓展
思考与练习
参考文献
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