登入帳戶　 |　訂單查詢　 |　購物車/收銀台(0)　|　在線留言板　 |　付款方式　 |　聯絡我們　 |　運費計算　 |　幫助中心　|　 加入書簽
	全部範圍 - 圖書 - 　- 中文簡體書(大陸書) - 　- 英文書（原版） - - 音碟 - 　- 音樂 - 　- 影視 - - 雜誌 - 全文 精確	會員登入   新用戶註冊

HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌

香港／國際用戶

最新/最熱/最齊全的簡體書網

品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心

送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日

新書推薦： 《 新加坡环境发展史（1965-2015）：迈向环境可持续发展之旅 》 售價：HK$ 500 《 山水并野形图研究 》 售價：HK$ 398 《 《陈氏香谱》之中国香道（中华经典生活美学丛书） 》 售價：HK$ 347 《 历史的局外人 》 售價：HK$ 296 《 肖邦钢琴作品全集 第二辑 套装全4册 波兰国家版 原版引进 肖邦国际钢琴比赛推荐用书 》 售價：HK$ 1173 《 轻松读懂大唐风云三百年（全4册） 》 售價：HK$ 1219 《 成人口腔正畸学 第2版 》 售價：HK$ 3050 《 永恒——商周时代的艺术 》 售價：HK$ 806

內容簡介： 本书扎根中国情境，建构了兼具本土特色和国际共通性的中国大学生主体性学习概念，将其内涵概括为“学思用结合”的认知策略、“内圣外王”式的学习动机和“敬师乐群”的校园互动，并借助全国性调查数据进行了验证，对扩展本土学生学习与发展理论具有启示意义。但是中国大学生的主体性学习表现也存在不足，尚不能完全契合国家和社会对创新型人才的迫切需求。要超越在既有内涵框架内部进行精致化发展的传统思路，将其扩展到对已有知识的质疑和创新上来，促进学习方式的转型升级。案例分析结果表明，主体性学习的转型发展主要面临本土社会规范、教师教学和个体因素的共同影响。尽管本土社会规范具有内隐性和不易改变的特征，但可以从教学实践入手探讨更具操作意义的变革。 關於作者： 张华峰，清华大学教育学博士，加州大学欧文分校访问学者，现任上海师范大学国际与比较教育研究院副教授，联合国教科文组织教师教育中心研究人员，主要研究方向为大学生学习与发展、教师学习与发展、教育评价。获得上海市超级博士后、国家社科基金后期资助等荣誉称号或项目资助。在《教育研究》等期刊上发表多篇论文，数篇被新华文摘、人大复印报刊资料转载。数篇决策咨询专报被中办录用。 目錄： 章 扎根本土理解中国大学生的学习 节 主体性学习：大学生学习过程的时代指征 一 从“主体地位”向“主体性学习”深化 二 “中国学习者悖论”现象引发的思考 三 扎根中国本土情境理解主体性学习 第二节 新时代背景下的研究问题和意义 一 研究问题 二 研究意义 第二章 主体性学习：丰富且有待深化的研究领域 节 主体性学习的相关概念分析 一 国内学界的初步认识 二 西方相关概念的分析 第二节 主体性学习特点的相关研究 一 有待改进：国内学界的主流认知 二 蕴含特色：国际学界的评价转换 第三节 主体性学习影响因素的相关研究 一 教育理念和管理 二 课程与教学方式 三 学校资源和活动 四 个人背景和特质 第三章 主体性学习的理论透视和分析框架 节 哲学视角的主体性 一 主体性的概念演进 二 功能和关系范畴 第二节 心理学视角的自我主导性 一 自我主导性的内涵 二 三个维度及发展特点 第三节 中国学习者的解释框架 一 中国古代治学过程的结构 二 “美德取向”的学习模式 三 变革背景下的中国教与学框架 第四节 大学影响力模型 一 综合变化评定模型 二 本科生社会化理论 三 学习投入理论 第五节中国大学生主体性学习的分析框架 一 已有理论的启示 二 概念分析框架 三 影响因素分析框架 第四章 问题导向的混合研究设计 节 三层次概念建构 一 基本层次和第二层次 二 第三层次：文献和访谈的对话 第二节 量化为主：主体性学习的现状和特点分析 一 对特点的定量分析 二 质性访谈辅助解释 第三节 质、量并行：主体性学习的影响因素分析 一 质性探索影响因素 二 定量确证影响大小 第五章 本土与国际：中国大学生主体性学习的概念建构

書城介紹　 |　合作申請　|　索要書目　 |　新手入門　|　聯絡方式　 |　幫助中心　|　找書說明　 |　送貨方式　|　付款方式	台灣用户　|　香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司　All Rights Reserved.