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內容簡介： 应用文写作能力被视为现代人的五大核心能力之一，在这样的整体认知背景下，本教材选取与学生生活、职业等紧密联系的应用文文种，根据它们之间的内在联系，以模块化的形式对教学内容进行了整合。在教学环节上，以“情境导入”启发学生对某一文体的认识和思考，再以“知识聚焦”让学生掌握这种应用文的写作知识，然后以“例文”和“例文简析”作为写作示范，让学生熟悉写作要领，后以“写作提示”和“写作训练”有效提高学生的写作技能。 關於作者： 陈晓兰，硕士，副教授，从事“财经应用文写作”“大学语文”等课程教学30余年，曾获淮安市自然科学论文三等奖，主编教材《新编财经应用文写作》《专转本考试指导用书：大学语文》。董菁，文学硕士，江苏财经职业技术学院副教授。从事“财经应用文写作”“大学语文”等课程教学近20年。2014年获得江苏省微课竞赛一等奖、全国微课竞赛三等奖，2016赴美国纽约州立大学布法罗分校访学一年。2018年，获江苏省信息化教学大赛一等奖、全国高校教师教学能力大赛一等奖。2019年，获江苏省微课竞赛一等奖。2020年，获江苏省微课竞赛二等奖。发表论文近20篇，完成省市级以上课题10余项。 目錄： 项目一 日常事务文书/1任务１ 计划/2任务２ 条据/7任务３ 申请书/12任务４ 启事/15任务５ 竞聘词/19项目二 公关社交文书/26任务１ 欢迎词/27任务２ 欢送词/31 任务３ 邀请函/35 任务４ 贺信/40 任务５ 倡议书/43 任务６ 活动策划书/46项目三 会务文书/52 任务１ 会议通知/53 任务２ 会议记录/59任务３ 会议简报/64 任务４ 会议新闻/70项目四 财经报告文书/75 任务１ 调查问卷设计/76 任务２ 市场调查报告/84 任务３ 可行性研究报告/101 任务４ 经济活动分析报告/108 任务５ 财务分析报告/115项目五 财经活动文书/126 任务１ 招标公告/127任务２ 商务合作意向书/136任务３ 商务信函/140任务４ 协议书/145项目六 求职文书/150 任务１ 求职信/151 任务２ 个人简历/154项目七 行政文书/159 行政文书概述/160 任务１ 通知/165 任务２ 通告/171 任务３ 通报/176 任务４ 请示/182 任务５ 批复/188项目八 新媒体文案/193 新媒体文案概述/194 任务１ 微信文案/196 任务２ 微博文案/199 任务３ 营销软文/206 任务４ 短视频文案/211参考文献/220 內容試閱： 在日常生活和工作中，人们必然会用到各种各样的事务性文书。一般情况下，我们把计划、条据、申请书、启事、竞聘词等常用的应用文归纳为“日常事务文书”。这类文书直接关系我们的生活，以工作和生活中的实际需要为写作动机，以解决方方面面的日常问题为写作目的。这类文书看似容易，但各种文种均有自己相对独特的写作规范和技巧，同学们千万不能掉以轻心，更应该以踏实、务实的心态对待这类与生存技能、自身发展、日常生活和职场工作密切相关的应用文体。可以这样说，只有掌握了日常事务性文书，同学们才能真正从校园进入社会、适应社会、融入社会。

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