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編輯推薦: |
十年实践、十年探索,用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻,为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。
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內容簡介: |
本书以西部县域宜宾市翠屏区为例,展开调查研究,对区域艺术教育存在问题及成因进行分析,区域艺术教育均衡管理机制和发展策略进行梳理,重点介绍了区域艺术教育的开展和考核评价机制方面的特色与成果,同时在附录中以主流媒体的报道和典型案例进行印证。十年实践、十年探索,用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻,为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。
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關於作者: |
鲍媛媛,女,汉族,中山大学管理学硕士,教育经济与管理专业,现任宜宾市翠屏区政府教育总督学。从2012年至今,分管翠屏区教育系统徳体卫艺工作已逾十载,先后主持开展“全国农村学校艺术教育实验区”“全国中小学生艺术素质测评试点区”“全国青少年校园足球实验区”等教育改革试点项目。其中“县域艺体教育综合改革”在2017年度全省教育综合改革试点工作中获评“优秀”。
徐斌,男,汉族,四川宜宾人,中学语文高级教师。现任宜宾市翠屏区师培中心副主任,系中国陶行知研究会理事、四川省第二届川派(初中)名校长、四川省教育改革创新发展典型案例(校长类),宜宾市师德模范、优秀督学、第九批学术和技术带头人、人民政府第二届教育督导评估专家等。在30年从教和15年校长生涯中,一直致力于学校管理、学校文化、学生培养的研究。主持课题《初中“同班分层,异层走班”教学实践研究》荣获第五届四川省人民政府普教成果一等奖。
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目錄:
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实验篇
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开/001
第一章 以调查研究为基础,找准区域艺术教育优质均衡发展新方向/003
发展篇
欲穷千里目,更上一层楼/023
第二章 以综合改革为动力,编制区域艺术教育优质均衡发展新规划/025
第三章 以优质保障为重点,构建区域艺术教育优质均衡管理新机制/029
第四章 以协作联动为关键,实施区域艺术教育优质均衡发展新策略/034
第五章 以评价改革为抓手,增强区域艺术教育优质均衡发展新动力/042
成效篇
积跬步至千里,积小流成江海/051
第六章 以提档升级为目标,彰显区域艺术教育优质均衡发展新成效/053
第七章 以品牌发展为追求,拓展区域艺术教育品牌效应与影响力/059
媒体聚焦篇
桃李欲放花千树,东风吹来满眼春/069
案例论文篇
一花独放不是春 百花齐放春满园/133
参考文献/301
后记
追求“生态艺术教育”/303
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