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內容簡介: |
本册选择六年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理,结合单元目标和学生整体情况,提炼出所选课文的写作亮点,从字词句等基本内容入手分析其效果,进而在细致观察生活的基础上模仿写作,将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写,并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同,揣摩写作的“度”。书中将每篇文章的仿写点设置为“语言仿写”与“思路仿写”,力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。
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關於作者: |
金芸,上海民办兰生中学六年级语文组备课组长,长期从事初中语文的教育教学工作,经验丰富。
汪璇,上海民办兰生中学教师,参与《随文仿写精典》《跟着名师学语文——新教材全解》等编写工作,获得上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动初中语文学科二等奖。
李冬宝,上海民办兰生中学教师,参与《跟着名师学语文——新教材全解》的编写工作,获得杨浦区第十三届“百花杯”教学比赛语文(初中组)三等奖。
沈宇晴,上海民办兰生中学(青浦分校)教师,上海市语协高级朗诵水平等级考试考官,擅于融合前沿的写作研究理论和真实生活情景,激发学生写作热情,引导学生深入精神世界。
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目錄:
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目 录
草原 ……………………………………………………………………1
丁香结 …………………………………………………………………7
狼牙山五壮士 ………………………………………………………13
开国大典 ……………………………………………………………19
灯光 …………………………………………………………………26
竹节人 ………………………………………………………………31
桥 ……………………………………………………………………37
穷人 …………………………………………………………………45
金色的鱼钩 …………………………………………………………51
夏天里的成长 ………………………………………………………57
盼 ……………………………………………………………………62
小站 …………………………………………………………………68
月光曲 ………………………………………………………………75
北京的春节 …………………………………………………………81
腊八粥 ………………………………………………………………86
藏戏 …………………………………………………………………93
匆匆 …………………………………………………………………100
那个星期天 …………………………………………………………105
别了,语文课 ………………………………………………………111
十六年前的回忆 ……………………………………………………117
表里的生物 …………………………………………………………122
他们那时候多有趣啊 ………………………………………………129
青山不老 ……………………………………………………………135
好的故事 ……………………………………………………………142
我的伯父鲁迅先生 …………………………………………………147
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