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內容簡介： 本册选择六年级语文教材上下两册中的记叙文做整体梳理，结合单元目标和学生整体情况，提炼出所选课文的写作亮点，从字词句等基本内容入手分析其效果，进而在细致观察生活的基础上模仿写作，将语言文字的魅力从感受推进为实践。让学生结合自身的体验完成叙述描写，并写出自己的所思所想所感。本书能够让学生抓住语言文字的特征或异同，揣摩写作的“度”。书中将每篇文章的仿写点设置为“语言仿写”与“思路仿写”，力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。 關於作者： 金芸，上海民办兰生中学六年级语文组备课组长，长期从事初中语文的教育教学工作，经验丰富。 汪璇，上海民办兰生中学教师，参与《随文仿写精典》《跟着名师学语文——新教材全解》等编写工作，获得上海市中小学优秀作业、试卷案例评选活动初中语文学科二等奖。 李冬宝，上海民办兰生中学教师，参与《跟着名师学语文——新教材全解》的编写工作，获得杨浦区第十三届“百花杯”教学比赛语文(初中组)三等奖。 沈宇晴，上海民办兰生中学(青浦分校)教师，上海市语协高级朗诵水平等级考试考官，擅于融合前沿的写作研究理论和真实生活情景，激发学生写作热情，引导学生深入精神世界。 目錄： 目　录 草原 ……………………………………………………………………１ 丁香结 …………………………………………………………………７ 狼牙山五壮士 ………………………………………………………１３ 开国大典 ……………………………………………………………１９ 灯光 …………………………………………………………………２６ 竹节人 ………………………………………………………………３１ 桥 ……………………………………………………………………３７ 穷人 …………………………………………………………………４５ 金色的鱼钩 …………………………………………………………５１ 夏天里的成长 ………………………………………………………５７ 盼 ……………………………………………………………………６２ 小站 …………………………………………………………………６８ 月光曲 ………………………………………………………………７５ 北京的春节 …………………………………………………………８１ 腊八粥 ………………………………………………………………８６ 藏戏 …………………………………………………………………９３ 匆匆 …………………………………………………………………１００ 那个星期天 …………………………………………………………１０５ 别了，语文课 ………………………………………………………１１１ 十六年前的回忆 ……………………………………………………１１７ 表里的生物 …………………………………………………………１２２ 他们那时候多有趣啊 ………………………………………………１２９ 青山不老 ……………………………………………………………１３５ 好的故事 ……………………………………………………………１４２ 我的伯父鲁迅先生 …………………………………………………１４７

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