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| 內容簡介： |
本书对广播电视语言传播的导向与品位进行了深入研究，重点探讨了“引领价值的本土化”“文化身份的当下识别”“儒释道文化精神的追求”以及话语样式、话语表达、话语传播等几个重要问题。同时，还特别研究了“电视文化影响力”“人文精神”“广播声音意象”“有声语言大众传播的生命活力”等。本书分析前沿问题、综合典型事例，针对当前理论与实践中存在的主要倾向进行剖析和评介，具有重要的理论价值与现实意义。
本书第一版2009年由中国传媒大学出版社出版。本次修订主要在每个章节增加思维导图和知识梳理，并对部分文字做了润色和加工，既保持作品原貌，又做出一定新意，使本书在多年积淀的基础上，焕发新的生机。
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| 關於作者： |
张颂（1936—2012），河北省易县人。中国传媒大学（原北京广播学院）播音主持艺术学院教授、博士生导师，教学名师。中国播音学理论的主要奠基人，中国播音学学科体系的开拓者，中国播音主持艺术教育的重要创始人之一。
1959年8月北京师范大学中文系毕业，分配到中央人民广播电台做播音员、编辑。1963年9月调入北京广播学院从事播音教学工作。1984年担任北京广播学院播音系主任。1996年担任北京广播学院播音主持艺术学院首任院长。1998年获得广播电视艺术学中国播音学方向首位博士生导师资格，开始招收博士研究生。
主要著作有《朗读学》《播音创作基础》《播音语言通论——危机与对策》《朗读美学》《语言和谐艺术论——广播电视语言传播的品位与导向》；论文集有《语言传播文论》《语言传播文论（续集）》《语言传播文论（第三集）》《播音主持艺术论》《情声和谐启蒙录》等；主编有《中国播音学》《广播电视语言艺术——中国广播电视语言传播研究》等。
《朗读学》获广播电影电视部高校优秀教材一等奖、北京市哲学社会科学及政策研究成果二等奖、全国高等学校优秀教材奖；
《播音创作基础》获中国广播电视学会首届优秀学术著作二等奖、北京市高等教育精品教材立项项目；
《朗读美学》获国家广播电影电视总局高校优秀科研成果奖（文科著作类）一等奖、中国广播电视学会第四届广播电视学术专著评选二等奖；
《中国播音学》获广播电影电视部优秀教材—等奖、北京市哲学社会科学优秀成果二等奖、人文社会科学研究成果三等奖；
《广播电视语言艺术——中国广播电视语言传播研究》为国家社科基金研究项目成果。
1991年获全国优秀新闻工作者称号。1992年获国务院“有突出贡献专家”称号并享受国务院政府特殊津贴。2006年被评为教学名师。
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| 目錄：
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目录：
绪论
第一章舆论导向与文化身份
第一节传媒语言引领价值的本土意义
第二节传媒语言文化身份的当下识别
第三节传媒语言与儒释道文化精神的追求
第二章广播语言传播的媒介文化形象
第一节有声语言表达主体创造媒介文化形象
第二节先声夺人与“声入人心”
——审美感悟的心理阐释
第三节个性表达与天人和合
——广播语言表达创新的多维审美
第三章新时期电视节目主持人的文化影响力
第一节电视文化影响力与主持人文化影响力
第二节先导与提升
——主持人文化影响力作用下对受众审美心理的影响
第三节继承与求索
——主持人文化影响力作用下对受众思维方式的影响
第四节引导与建立
——主持人文化影响力作用下对受众价值观念的影响
第四章语言传播中人文精神的传承
第一节语言传播人文精神的缺失
第二节语言传播人文精神的主体性建构
第三节“进入澄明之境”
——语言传播的人文精神在主体间共建
第五章有声语言大众传播的生命活力
第一节生命活力的由来及界定
第二节主体意识的自觉
第三节“生气远出”的有声语言创作
第四节实现传受主体间的交流与共建
第五节整体和谐
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