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內容簡介： 教育评价作为检验教育目标达成与否的重要方式，与之相关的研究亟待加强。一线教研员、教师掌握测验命题、测验质量分析的基本技术是提升学校日常教育评价水平的基本前提。鉴于此，本套多学科丛书是与丛书总册《学业水平考试命题的理论与应用——指向核心素养的评价》一同设计开发的侧重不同角度的命题方法学书籍。学科命题方法结合各学科在教学目标中的不同内容要求、能力要求特点进行的更具学科特点的命题介绍。各类题型在中学语文学科内容特点背景下的特有属性及编制方式与注意事项；中学语文在评分编码技术中结合本学科思维特点进行的编码设计。 關於作者： 语文特级教师。研究方向为中学语文学科评价研究、中学语文课堂教学研究。自2003年以来，主要从事大规模学科测试、学科考试的应用研究，参与学科测验与调查工具的开发与应用研究工作。

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