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內容簡介： 本书是教师教育的一门新课程，主要阐述学生评价的原理、内容、方法及其在学校教育实践中的应用，吸纳教育评价研究和实践的新理论、新观点、新问题和新案例。为教师提供解决实际问题的新的评价观念和方法。 目錄： 章 学生评价的基本原理 节 学生评价概述 第二节 学生评价的理论基础及其评价涵义 第三节 发展性学生评价 第四节 学生评价的基本原则第二章 学生评价的基本方法 节 学生评价的量化评价方法 第二节 学生评价的质性评价方法第三章 学生体育学习评价 节 学生体育学习评价概述 第二节 学生体育学习评价的原则和方法 第三节 学生体育学习评价的范例第四章 学生品德发展评价 节 品德评价概述 第二节 品德评价的基本原则 第三节 中小学品德评价的指标体系 第四节 中小学品德评价的基本方法第五章 学生学业成就的测量与评价 节 学业成就测验的基本类型及其使用要求 第二节 教师编选课堂学业测验应当遵循的基本要求与程序 第三节 开放性学习活动的评价 第四节 学生测验结果的报告与解释第六章 学生评价中的心理效应与心理调控 节 学生评价心理概述 第二节 评价者的心理状态与调控 第三节 被评价者的心理与调控参考文献

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