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編輯推薦： 数学思考法“小宝典”，解决“想不通”“想不到”“理不清”的问题；打开数学世界，锻炼数学脑；从阐述思路入手，结合例题总结解题思路和常见“技巧”写给小学高年级学生和中学生的数学学习小手册，帮助大家摆脱低效刷题的困境。 內容簡介： 你想提高自己的数学思维能力吗？你想知道数学家是怎样思考问题的吗？这本书就是来回答这些问题的。本书采用“逆向”指导方式，从方法到题目进行分析，讲述了化归、方程思想、参数、逻辑、整体思想、奇偶校验、反推、筛法等30多种代数和几何问题的常见、实用且极富启发意义的数学思考方法，并从这些方法出发，结合当下常见的例题和解题思路，捋顺各种常见“技巧”，在学习和解题方面具有很好的指导意义，并充分展现数学思考方法的精华。 關於作者： 陈永明，1940年出生，江苏无锡人，1962年毕业于上海师范大学数学系，曾任职于上海市徐汇区教育学院。陈永明教授有丰富的教学和写作经验，1997年荣获曾宪梓教育基金会颁发的“高等师范院校教师奖”，2015年被授予“上海市科普作家”称号。主要作品有《写给青少年的数学故事（上）：代数奇思》《写给青少年的数学故事（下）：几何妙想》《陈永明评议数学课》等。 目錄： 01 “数学难”之“想不通” / 00102　“数学难”之“想不到” /　00803　“数学难”之“理不清” /　01604　胸中有图 /　02505　胸中有例与胸中有数 /　03506　胸中有表 /　04107　举三反一 /　04908　停留性错误 /　05709　眼见为真？ /　06210　观察 /　06811　确定性 /　07612　定义 /　08513　划分 /　09214　公理化 /　10115　抽象 /　10816　“每一个”和“有一个” /　11617　一致性命题 /　12618　“不”“不都”“都不” /　13619　咬文嚼字 /　14820　短语和句 /　15421　反证法与同一法 /　16122　比较 /　16823　化归 /　17524　割补 /　18325　正难则反 /　19426　反客为主 /　20127　交轨和叠加 /　20828　递推和迭代 /　21729　抽屉原则和平均值原理 /　22430　等高线 /　23331　整体思想 /　24032　字母代表数 /　24833　算法 /　25934　近似 /　26735　实验 /　27736　合情推理 /　28537　尝试 /　29438　蒙特卡罗方法 /　304

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