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內容簡介： 本教材立足社会实际，结合人力资源管理等管理类专业学生情况，从人员素质测评基本知识出发，多角度训练学生，在案例和实训项目中选择不同类型的候选人，包括销售类、采购类、公关类、生产类、行政类、管理类等，以及多个行业背景的学习材料，帮助学生认识到不同行业、不同岗位存在差异性，只有深入了解不同行业的特点和不同岗位的性质，才能真正做好人员素质测评工作，从而全方位、系统性地训练学生的综合能力。 目錄： 实训一 人员素质结构／001 一、实训目标／001 二、实训要求／001 三、实训背景材料／006 四、实训实施环节／011 五、实训教学反思／013 一、实训目标／014 二、实训要求／014 三、实训背景材料／015 四、实训实施环节／020 五、实训教学反思／022 实训二 人员素质测评方案设计／014 实训三 人员素质测评指标设计／023 一、实训目标／023 二、实训要求／023 三、实训背景材料／026 四、实训实施环节／037 五、实训教学反思／038 一、实训目标／040 二、实训要求／040 三、实训背景材料／042 四、实训实施环节／051 五、实训教学反思／052 实训四 人员素质测评方法的选择／040 实训五 履历分析／053 一、实训目标／053 二、实训要求／053 三、实训背景材料／057 四、实训实施环节／064 五、实训教学反思／066 一、实训目标／067 二、实训要求／067 三、实训背景材料／072 四、实训实施环节／076 五、实训教学反思／077 实训六 笔试测评／067 实训七 心理测验／078 一、实训目标／078 二、实训要求／078 三、实训背景材料／081 四、实训实施环节／087 五、实训教学反思／088 一、实训目标／090 二、实训要求／090 三、实训背景材料／094 四、实训实施环节／098 五、实训教学反思／100 实训八 面试测评／090 实训九 无领导小组讨论／101 一、实训目标／101 二、实训要求／101 三、实训背景材料／105 四、实训实施环节／111 五、实训教学反思／112 一、实训目标／114 二、实训要求／114 三、实训背景材料／116 四、实训实施环节／119 五、实训教学反思／121 实训十 角色扮演／114 实训十一 管理游戏／122 一、实训目标／122 二、实训要求／122 三、实训背景材料／126 四、实训实施环节／132 五、实训教学反思／133 一、实训目标／135 二、实训要求／135 三、实训背景材料／139 四、实训实施环节／146 五、实训教学反思／147 实训十二 人员素质测评过程及其实施／135 实训十三 人员素质测评报告及其应用／149 一、实训目标／149 二、实训要求／149 三、实训背景材料／152 四、实训实施环节／178 五、实训教学反思／180 主要参考文献／181 附录1 S大学人力资源开发协会背景材料／184 附录2 实训成绩评定用表／186 附录3 人员素质测评相关表格／187 附录4 《心理测验管理条例》具体内容／195 附录5 《心理测验工作者职业道德规范》 具体内容／200 附录6 《心理测验登记和鉴定管理实施细则 （试行） 》具体内容／202

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