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內容簡介： 释义是词典编纂和研究的核心，有关词典的一切活动都是围绕着释义而展开的。同时，释义又是复杂的系统工程，是具有多角度、多层面的意义综合体，词典中的所有信息都是释义。英汉双语学习词典作为词典家族的重要一员，其释义理论和实证研究相对薄弱。本研究力图以原型理论对英汉双语学习词典的释义体系进行重构，并对英汉双语学习词典的释义作出统一解释，以原型理论贯穿英汉双语学习词典释义的始终，从而为最终编纂出适合中国英语学习者的英汉双语学习词典提供指导。其研究思路是在构建原型理论的基础上、综合对比国内外主流英汉双语学习词典的释义模式和方法，建构英汉双语学习词典的原型释义模式。为词典编纂和词典理论研究提供新理论、新方法、新视角，为词典编撰提供内容取舍的依据，为学习者词典的选用提供必要可行的参考依据。 目錄： 第一章 绪论 第一节 本书背景 第二节 本书目的和意义 第三节 本书问题和方法 第四节 本书材料 第五节 文章结构 第二章 原型释义研究述评 第一节 相关概念 第二节 国外语言学家原型释义理论研究 第三节 国外词典学家原型释义研究 第四节 国内词典原型释义研究 第五节 小结 第三章 本书的理论框架 第一节 原型理论框架概述 第二节 原型释义模式 第三节 原型和非原型的含义 第四节 原型成员与非原型成员的相互关系 第五节 原型释义的基本特征 第六节 小结 第四章 主流英汉双语学习词典释义研究 第一节 形态意义模块 第二节 概念意义模块 第三节 语法意义模块 第四节 语用意义模块 第五节 小结 第五章 英汉双语学习词典的原型释义模式 第一节 形态意义模块 第二节 概念意义模块 第三节 语法意义模块 第四节 语用意义模块 第五节 语义场意义模块 第六节 事件域意义模块 第七节 小结 第八节 余论 第六章 结论 第一节 本书总结 第二节 本书主要贡献 第三节 本书的局限和展望 参考文献 参考词典

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