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內容簡介： 本书聚焦职业教育及其质量评价展开研究，分为五章，主要包括现代职业教育体系、高等职业教育质量保障体系、职业教育产教融合、高等职业教育质量评价、职业教育质量年度报告等内容。书稿从多个角度研究职业教育及其质量评价相关问题，既有理论分析，也有实证分析，并针对发现的问题提出有效建议，为相关院校建立健全多层面、多元化的职业教育质量评价体系提供了重要参考，在促进职业教育高质量发展方面具有较大价值。 關於作者： ”刘任熊，江苏经贸职业技术学院研究员，南京审计大学硕士生导师。兼任中国商业统计学会理事、中国计算机学会专业会员、《江苏省职业教育质量年度报告》和《江苏省五年制高等职业教育质量年度报告》编委等。主持江苏省社会科学基金项目、江苏省高校哲学社会科学研究重大项目、江苏省教育科学规划重点课题、中国高等教育学会课题等项目10余项，发表论文50余篇。 黄利文，江苏经贸职业技术学院研究员，原江苏经贸职业技术学院审计处处长。主持并完成江苏省社会科学基金项目2项，其他纵横向课题近20项。发表论文近30篇，其中在《南京社会科学》《中国高等教育》《江苏高教》等CSSCI期刊发表论文7篇。 冯萍，无锡工艺职业技术学院副研究员，无锡工艺职业技术学院党委副书记，宜兴市第十六届政协委员。兼任全国非遗文化传承职教联盟秘书长。主持并完成江苏省高校哲学社会科学研究项目4项、江苏省高教学会研究项目1项、中国轻工联合会教育工作分会研究项目1项。编写大学生入党教材1部。先后发表论文近30篇。 ” 目錄： ”目 录 第一章 现代职业教育体系 ………………………………………………001 第一节 内涵变迁及构建路径……………………………………………001 第二节 五年制高等职业教育……………………………………………010 第三节 高等职业教育国际化……………………………………………021 第四节 省域现代职业教育体系 ………………………………………038 第二章 高等职业教育质量保障体系 ……………………………………050 第一节 高等职业教育质量保障体系成效维度 ………………………050 第二节 高等职业教育质量保障体系构建举措 ………………………064 第三节 省域高等职业教育质量监测体系 ……………………………072 第三章 职业教育产教融合 ………………………………………………085 第一节 职业教育产教融合制度演进脉络 ……………………………085 第二节 高等职业院校产教融合有效运行机制…………………………106 第三节 大学科技园是高等职业院校产教融合的“顶配”………………115 第四节 设置本科层次高等职业院校要突破产教融合壁垒……………132 第四章 高等职业教育质量评价 …………………………………………152 第一节 供给侧结构性改革背景下高等职业院校质量评价新思考……152 第二节 将第三方评价引进高等职业院校毕业设计……………………162 第三节 高等职业院校适应社会需求能力评价 …………………………171 第四节 我国职业教育国际化质量评价…………………………………186 第五章 职业教育质量年度报告 …………………………………………198 第一节 职业教育质量年度报告问责与履责效用………………………198 第二节 职业教育质量年度报告科学规范之思 ………………………206 第三节 省级职业教育质量年度报告编制范式…………………………214 第四节 从质量年度报告看高等职业教育高质量发展 ………………223”

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