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在《教育企业化改革的失败》中，肯尼斯?索特曼全面地审视了企业改革对公共教育的影响。全书不仅向我们展示了这种对公民生活和学校教育各方面的企业改革的陷阱，还为我们提供了如何将民主教育改革的呼吁变成现实的方法。这是一本深刻揭示美国教育企业化改革的书，值得每一个关心公共教育、批判教学法的人都读一读。
內容簡介：
作者在本书中主要介绍了美国公办学校的企业化改革的情况，并表明了自己的观点，即教育企业化改革是一场彻头彻尾的失败。从作者的阐述中可以了解到，在支持教育企业化改革的人和美国资本家眼中，公办学校改革，尤其是私有化、工会解散和高风险的考试，被誉为公共教育最后的、最好的希望。然而，作者在书中有力地指出，企业学校改革显然未能实现其支持者20年来的承诺：提高考试分数，降低成本。作者认为企业学校改革的失败远比它们看上去更严重，更具破坏性。如果放任不管，学校改革就无法挑战公立学校面临的最紧迫的问题，事实上还加剧了这些问题，包括极端的资金不平等、种族隔离和反智主义。企业化教育改革最终沦为资本家攫取社会资源的工具。但作者讲到，现在改变还为时不晚。针对企业学校改革者和自由主义批评者，作者主张扩大民主教育，并发起一场新的公共学校运动，这将导致更广泛的社会复兴。
關於作者：
肯尼斯?J.索特曼（Kenneth J.Saltman），德堡大学教育政策研究系教授。近年来的作品包括《教育的大礼包：公立教育与投资慈善业》(Gift of Education: Public Education and Venture Philanthropy），这部著作曾获得2011年美国教 育研究批评家首选图书奖；《乘灾之机：攫取摧毁公立学校》（Capitalizing on Disaster： Taking and Breaking Puiblic Schools），这部作品获得2008 年美国教育研究批评家首选图书奖；《爱迪生学校：企业化教育和对公立教育的冲击》（The EdisonSchools: Corporate Schooling and the Assault on Public Education)。
目錄
前言及致谢词
內容試閱
一种企业化的教育形式已经无孔不入地出现在美国教育政策、教育实践、课程社会和教育改革的方方面面。尽管它最早发端于右翼政治团体，但在如今的政坛已如黑云压城。共和党和民主党都对这一改革做出了积极的反应。企业化改革的“杀手锏”就是私有化，尤其是将学校收归私有、解除原有管制、引进商业管理的术语和理念，把公立学校当成私有企业、把学区当成市场、把学生当成消费者、把知识当成商品。
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