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編輯推薦： 本书主要有以下特色： (1) 合理的知识结构。本书的读者定位是具备一定的程序设计能力和面向对象编程知识的学生和相关行业从业者。建模过程按“需求建模”“静态建模”“动态建模”和“物理建模”展开。 (2) 真实的案例教学。在真实的“图书管理系统”软件项目建模实践基础上，本书经过精心设计，将项目分解为多个既独立又具有一定联系的任务，学生在完成任务的过程中，即可掌握UML建模的基本知识和Rational Rose建模的基本操作。 (3) 理论实践一体化。本书合理设置教学环节，将教师的知识讲解和操作示范与学生的技能训练放在同一教学单元和教学地点完成，融“教、学、练”于一体，体现“在做中学、学以致用”的教学理念。 內容簡介： 本书以工作过程导向、任务驱动模式教学法等职业教育中的最新理念为基础，结合实际生活、学习、职业工作过程以及真实案例，归纳出15个教学项目，重点突出课程的知识目标和能力目标。本书图文并茂，结构清晰，表达流畅，内容丰富实用。全书内容主要包括软件工程基础、问题定义及可行性研究、需求分析、软件设计、软件实现、软件交付与维护、认识UML、Rational Rose简介、需求建模、静态建模、动态建模、物理建模、双向工程、UML建模综合案例——图书管理系统、软件配置管理与Git。每个项目都有知识目标和能力目标，在各项目训练中分别融入了软件开发岗位的职业能力要素，从而实现该课程与岗位的对接。 本书可作为高等职业院校软件技术专业的教材，也可作为相关人员的培训教材。

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