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內容簡介： 本书通过杭州市闻裕顺幼儿园本课程——美诉课程的发展与成熟的历程，展现幼教工作者以儿童为本，尊重个性、支持成长的教育观、价值观。本书运用案例、访谈、作品、学习故事等丰富形式，呈现“美有一百种表达”的课程目标以及儿童在自然生活中成长的四季主题课程内容。书中隐藏着一根“课程拐杖”，这根拐杖基于儿童的年龄和学习特点，不仅有效指导教育者进行主题审议、活动实施和评价，更能为科学观察儿童、读懂儿童、支持儿童提供帮助，帮助教师在课程实践中与儿童共成长。 關於作者： 傅蓉萍，杭州市西湖区学前教育指导中心主任，多次参加幼儿园教材编写。沈颖洁，杭州市西湖区学前教育指导中心教研员，中学高级教师。浙江省特级教师，浙江省教科研先进个人，杭州市131中青年人才，杭州师范大学讲席教授，杭州市优秀教师、教坛新秀、兼职督学。

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