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內容簡介： 本书是根据成都高新区教育发展中心主持的”指向学生核心素养养成的小学数学大单元教学实践研究”课程阶段性成果编撰而成。全书分为概述篇、理论篇、实践篇、成果篇四个部分，真实再现了课题研究阶段的行动轨迹，客观呈现了课题研究取得的阶段性成果。在国家课程的校本化解读上取得了创新性进展，为国家课程的校本化实施打下了坚实基础。成果受到多位省市学科专家和教师研培专家的肯定，认为学术价值高，能有效促进教师专业发展，可成为广大小学数学教师的专业工具书。

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