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內容簡介： 本书以马克思主义劳动观为基础，对高校劳动教育理论课教学模式路径进行研究。本书主要从五个方面进行阐释。章，从研究背景与研究意义、国内外相关研究综述、核心概念释义、研究方法与创新点几方面进行论述。第二章，从新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新理论框架展开研究，主要包括新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的科学内涵、构成要件、核心任务和运行机制。第三章，从新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新实施情况展开研究，主要包括新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的历史考察、现状研究、实践探索、经验与困境。第四章，从新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的实施路径进行阐述，主要包括围绕“一体两翼三化”立体教学格局、主渠道与主阵地融合、路径创新等方面的内容。第五章为结论部分。 目錄： 章 导论 节 研究背景与研究意义 第二节 国内外相关研究综述 第三节 核心概念释义 第四节 研究方法与创新点 第二章 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新研究理论框架 节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的科学内涵 第二节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的构成要件 第三节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的核心任务 第四节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的运行机制 第三章 高校劳动教育理论课教学模式路径创新实施情况 节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的历史考察 第二节 新时代高校劳动教育理论课教学模式的现状研究 第三节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的实践探索 第四节 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新的经验与困境 第四章 新时代高校劳动教育理论课教学模式路径创新实施路径 节 构建高校劳动教育理论课教学模式路径创新必须坚持“一体两翼三化”立体教学格局 第二节 高校劳动教育理论课教学模式路径创新必须坚持主渠道和主阵地的融合 第三节 高校劳动教育理论课教学模式路径创新 第五章 结论 参考文献 后记

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