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編輯推薦： 图解“悟”理，有利于物理学 习减负增效，事半功倍，有利于学习者更便捷地“悟”出物理道理，更高效地提升抽象 思维能力和物理建模能力。 內容簡介： 《图解“悟”理——高中物理新思维》以现行新物理教材为知识序列，每一部分从四个方面进行图解：第一是物理概念及物理量悟理图解；第二是物理方法图解；第三是物理规律图解；第四是物理模型图解。全书以各种图形、图像以及生活中的图片来诠释物理概念及物理量、物理方法、物理规律和物理模型，使读者能够从图形、图像中悟出物理道理。 關於作者： 陈泽旭，男，1964年11月出生于湖北省兴山县，现就职于武汉外国语学校。大学本科学历，教育硕士，湖北省物理正高级教师，湖北省特级教师，武汉市优秀教师，湖北省物理教学专业委员会常务理事，华中师范大学物理学院教育硕士校外指导教师，华中师范大学物理教育硕士论文答辩评委，武汉市政府采购评审专家，《中小学实验》杂志论文评审专家。在《物理通报》《中学物理》等省级以上杂志上发表论文十几篇；多篇论文获国家、省、市一等奖；主持多项教育教学研究课题，已结题，收到很好效果。主编《中学学习能力点击》《高中物理用表》等多部教学辅导和教学工具书籍。

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