登入帳戶  | 訂單查詢  | 購物車/收銀台(0) | 在線留言板  | 付款方式  | 聯絡我們  | 運費計算  | 幫助中心 |  加入書簽
會員登入   新用戶註冊
HOME新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 香港/國際用戶
最新/最熱/最齊全的簡體書網 品種:超過100萬種書,正品正价,放心網購,悭钱省心 送貨:速遞 / 物流,時效:出貨後2-4日

2025年05月出版新書

2025年04月出版新書

2025年03月出版新書

2025年02月出版新書

2025年01月出版新書

2024年12月出版新書

2024年11月出版新書

2024年10月出版新書

2024年09月出版新書

2024年08月出版新書

2024年07月出版新書

2024年06月出版新書

2024年05月出版新書

2024年04月出版新書

『簡體書』汉画中的汉代信仰世界

書城自編碼: 3881380
分類: 簡體書→大陸圖書→文化文化研究
作者: 刘克 著
國際書號(ISBN): 9787010250236
出版社: 人民出版社
出版日期: 2023-06-01

頁數/字數: /
釘裝: 平装

售價:NT$ 500

我要買

share:

** 我創建的書架 **
未登入.



新書推薦:
我和她们不一样
《 我和她们不一样 》

售價:NT$ 347.0
衰而不败:在变老的路上,变得更好     [日]畑村洋太郎
《 衰而不败:在变老的路上,变得更好 [日]畑村洋太郎 》

售價:NT$ 254.0
时刻人文·野兽之魂(当代史学大师卡洛·金兹伯格新近力作,不止“微观史学”,展现其历史与哲学思想的多样性)
《 时刻人文·野兽之魂(当代史学大师卡洛·金兹伯格新近力作,不止“微观史学”,展现其历史与哲学思想的多样性) 》

售價:NT$ 301.0
弱关系创富
《 弱关系创富 》

售價:NT$ 296.0
日本的财政危机:摆脱危机的体制机制变革努力,1975~2000
《 日本的财政危机:摆脱危机的体制机制变革努力,1975~2000 》

售價:NT$ 949.0
如何去爱:我们终将获得爱与被爱的能力(告别争吵与内耗,用爱的能力守护亲密关系)
《 如何去爱:我们终将获得爱与被爱的能力(告别争吵与内耗,用爱的能力守护亲密关系) 》

售價:NT$ 347.0
日本与德国:两种战后思想(历史学堂)
《 日本与德国:两种战后思想(历史学堂) 》

售價:NT$ 245.0
清宫与皇家生活
《 清宫与皇家生活 》

售價:NT$ 403.0

建議一齊購買:

+

NT$ 561
《人文与社会译丛:苏联的心灵(共产主义时代的俄国文化)(以赛亚》
+

NT$ 296
《亚文化:风格的意义(朋克文化研究奠基之作,绝版多年,经典新译》
+

NT$ 1572
《源氏物语(全2册)》
+

NT$ 254
《长白山保护开发区冰雪旅游发展研究》
+

NT$ 347
《中华传统文化和谐思想研究》
+

NT$ 302
《钱穆先生著作系列—中国文化精神(大字本)》
內容簡介:
汉画包括汉代人在墓室中放置的画像石、画像砖、壁画等,反映了墓主及其家庭的物质生活和精神世界,是我们研究汉代信仰最直接的资料。本书通过对4000多幅汉画资料的考察,将汉画考古新发现与文献资料进行图文互证,勾勒出了汉代儒教、佛教、道教等民间信仰在当时传播的原始面貌,而且对汉画所表现的环境美,汉画中的礼乐关系、公羊学烙印,佛教传播与“华化”,道教的社会影响,孔子形象,人鬼故事等提出很多创见,并借助汉画反映汉代民间社会经济,如制作汉画的目的、人员、价格等,对研究汉代社会生活和民间信仰有较高的参考价值。
關於作者:
刘克,南阳师范学院文学院、汉文化研究中心教师,二级教授。主要从事汉画(汉代画像石、画像砖、壁画、帛画、铜镜画、石刻文字等的总称)研究。1982年开始汉画收集、整理和研究工作、40年间共收集29876幅,时间跨度从西汉武帝年间至东汉末年,兼具历时性和丰富性。在《世界宗教研究》《宗教学研究》《孔子研究》等报刊上发表学术论文140多篇,其中多篇被《新华文摘》《中国社会科学文摘》《中国人民大学复印报刊资料》等转载。以汉画为方向主持和完成国家哲学社会科学规划项目4项、河南省级项目7项。出版《汉画中的汉代信仰世界》《南阳汉画像与生态民俗》等学术著作5部。获省优秀社科成果二等奖1项,省政府发展研究奖1项。

 

 

書城介紹  | 合作申請 | 索要書目  | 新手入門 | 聯絡方式  | 幫助中心 | 找書說明  | 送貨方式 | 付款方式 台灣用户 | 香港/海外用户
megBook.com.tw
Copyright (C) 2013 - 2025 (香港)大書城有限公司 All Rights Reserved.