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| 編輯推薦： |
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在专业建设项目中，教材建设是一项十分重要的内容。它来源于人才培养方案，并依据课程标准和项目设计而定。室内专业的岗位课程按照项目导向、任务驱动的特点而设计，力争做到课程标准与行业标准对接，学习内容与工作任务对接，学习环境与工作环境对接，使学生尽早熟悉真实的工作环境和氛围。在此基础上，制订了系列化的岗位课程教材建设计划，并明确了由行业、企业专家参与合作的要求，并对编写指导思想和编写体例等作了统一的要求。在行业、企业专家密切配合下，经过几年的讨论、编写、修改和编辑，出版了《高职高专室内设计专业项目化课程系列教材》。该教材以有实践经验的骨干教师为核心，行业、企业专家在总体设计和主要内容上重点把关，专业教师负责文稿撰写、图例配置等。该教材涵盖了室内设计专业各主干课程，强调学生实际应用能力的双向培养，注重体现工作任务为基本参照点的项目化课程要求，以及以项目为单位组织教学内容的学习方式。试图把*有效的信息和*便捷的方法传授给学生。
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| 內容簡介： |
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本书包括基础认知、施工前准备、施工过程管理、竣工验收收尾四个大部分的内容。其中基础认知包括项目、组织、管理，装饰工程施工对象及任务，装饰工程的特点，装饰工程项目管理，行业相关制度，项目招投标。施工前准备包括组织准备，知识准备，技术准备，材料准备。施工过程管理包括职业健康和安全文明施工管理，进度管理，成本管理，质量管理，合同管理，信息管理。竣工验收的施工项目必须具备规定的交付竣工验收的条件。本书涵盖了基础知识，基本方法，以及如何提高技能等方面的内容。每一讲都详尽的讲解并配图，由浅入深易于理解，适合初学以及提高训练的教材。 训练是一个长期的过程，但本书的讲解和练习能够大大缩短学生理解的过程，按照书中步骤和练习坚持训练，相信学生能够取得快速的进步。但技能的同时也需要付出辛勤的汗水，只有坚持再坚持，执着的你就一定能取得成功。
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| 關於作者： |
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刘美英，女，副教授，苏州工艺美术职业学院专任教师，主要讲师室内装饰材料与构造项目式教学基础教程，室内设计，环境设计等方面的课程。此外还讲授字体设计、图形创意、VI设计、包装设计、展示设计、色彩构成、立体构成、计算机PS、标志设计等课程。多次被评为优秀教师，所讲课程收到同学们的欢迎。
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| 目錄：
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基础认知(1)
第一部分 施工前准备(19)
第一章 组织准备(20)
第二章 知识准备(23)
第一节 专业知识准备(23)
第二节 法律法规准备(26)
第三章 技术准备(30)
第四章 材料准备(38)
第二部分 施工过程管理(54)
第五章 职业健康和安全文明施工管理(55)
第一节 施工安全管理(55)
第二节 职业健康安全与环境管理(62)
第六章 进度管理(67)
第一节 进度管理的目标和任务(67)
第二节 施工与进度计划的编制(69)
第三节 施工进度控制的措施(78)
第七章 成本管理(81)
第一节 装饰工程计价方法(81)
第二节 装饰工程定额(83)
第三节 装饰工程量清单计价(88)
第四节 装饰工程价款计算(94)
第五节 装饰工程成本管理(97)
第八章 施工质量管理(106)
第一节 施工质量管理和质量控制的基础知识(106)
第二节 施工质量管理体系的建立和运行(108)
第三节 施工质量控制的内容和方法(111)
第四节 施工质量事故处理(134)
第九章 施工合同管理(140)
第一节 施工承发包模式(140)
第二节 施工承包与物资采购合同的内容(142)
第三节 施工合同形式(145)
第四节 施工合同执行过程的管理(147)
第五节 施工合同的索赔(148)
第十章 施工信息和档案管理(154)
第一节 施工信息管理(154)
第二节 施工档案管理(157)
第三部分 竣工验收及收尾(160)
参考文献(166)
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| 內容試閱：
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本书包括基础认知、施工前准备、施工过程管理、竣工验收及收尾四个方面的内容。其中：基础认知包括项目、组织、管理，装饰工程施工对象及任务，装饰工程的特点，装饰工程项目管理，行业相关制度；施工前准备包括组织准备、知识准备、技术准备、材料准备；施工过程管理包括职业健康和安全文明施工管理、进度管理、成本管理、施工质量管理、施工合同管理、施工信息管理；竣工验收及收尾的施工项目必须具备规定的交付竣工验收条件。
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