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內容簡介： 本书旨在回顾与反思1925—1946年我国的大学对牛津大学和哈佛大学本科生导师制模式模仿借鉴的历程，并在新的时代背景下探讨对我国大学本科教育的历史启示。本书对英、美、中三国的本科生导师制的发展与演变进行了回顾和梳理，厘清了这三国的不同发展特点及变迁缘由。本书选取英国牛津大学、美国哈佛大学和清华大学、大夏大学、燕京大学和国立浙江大学这六所大学展开了案例研究。 關於作者： 卢美艳，浙江永康人，博士，杭州师范大学外国语学院副教授，主持全国教育科学规划教育bu重点课题1项，主持市厅级和教改项目10余项（已结题8项）；曾在《浙江大学学报（人文社会科学版）》《高等教育研究》《西安外国语大学学报》等核心期刊上发表若干论文，曾获人大复印资料全文转载一篇；国家级一流课程《英美文化》的核心成员；曾获微课比赛全国二等奖、省教学比赛一等奖两项、省首届高校教师教学创新大赛二等奖等奖

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