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| 內容簡介： |
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本书为上海市嘉定区外冈中学校本教材。该校充分利用校内外相关资源，组织教师编写这本《中医药文化特色活动课程手册》。全书包括了解与分析中医人物的思想，掌握与讲解中医常识，学会英语中医词汇，知道世界各地的中医等。指导教师借助各种中医文化特色活动，将学科教学融汇在学校的百草园的实践之中，引领学生形成社会主义核心价值观和劳动观，获得融入社会、服务社会的知识和技能，促进学生德智体美劳全面而又个性的发展。
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| 關於作者： |
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王燕萍，女，1981年11月生，教育硕士，高级教师，上海市嘉定区外冈中学党支部书记、校长。在学校教育教学管理上有较深入的研究。有多篇论文、教学设计发表，并在国家级、省市级评比中获奖，代表作有《抱团成长 一步再一步》、《浸润式伙伴研修 为教师赋能》。侯立元，外冈中学高级教师，主持与参与多项课题研究，有多篇论文发表。
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| 目錄：
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前言 /1
第一单元 中医成语典故 /1
第二单元 识别中草药植物 /14
第三单元 中药辨识及制剂 /27
第四单元 中医名家史 /47
第五单元 中医职业道德 /65
第六单元 中医人物思想探究 /79
第七单元 中医药地理 /93
第八单元 中医药博物馆听讲 /118
第九单元 四季与中医音乐养生 /130
第十单元 中医本草插画 /146
第十一单元 中医花草茶 /162
第十二单元 中医养生操 /178
第十三单元 中医养生韵律操 /204
第十四单元 中草药艺术相框制作 /217
第十五单元 中医香包的制作 /229
第十六单元 世界各地的中医 /242
附录 中医药文化特色课程目标 /255
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| 內容試閱：
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中医药凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。党的二十大报告指出，我们要“促进中医药传承创新发展”。我校因地制宜，继《梦想百草园》后，以《中医药文化特色活动课程手册》进一步筑实学校中医药文化的传承之路。
外冈中学是上海市卫计委举办中医药文化特色中小学项目的指定学校，是上海中医药大学中医药文化传播和嘉定区“中医药科技”创新拓展基地。学校与上海中医大、华东师大、二军大等单位合作，积极实施中医药文化特色课程，有效地落实了国家《中医药发展战略规划纲要（2016—2030年）》提出的“要把中医药普及，进校园、进社区、进乡村、进家庭，将中医药基础知识纳入中小学课程”的要求。
作为学校的综合实践活动课程，《中医药文化特色活动课程手册》紧扣义务教育课程方案和相关学科课程标准，落实关于社会主义核心价值观进教材、进课程、进课堂的要求，在学校“每一个梦想都值得浇灌”的课程理念指导下，围绕中医药文化活动所需的核心素养，通过十六个不同的专题活动，使学生在系列化和具体化的课程活动中，传承并诠释“让每一个孩子成为追梦人”的办学理念，追求让每一个学生都具有实现梦想的基础素养。
中医药文化是中华民族优秀传统文化中体现中医药本质与特色的精神文明和物质文明的总和。中医药文化的核心价值，主要体现为以人为本、医乃仁术、天人合一、调和致中、大医精诚等理念，可以用仁、和、精、诚四个字来概括。这四个字是对几千年的中医药及其文化的把握，包括医心仁、医道和、医术精、医德诚。“仁”具有博爱、仁爱、好生、求义、慈悯等意涵，是一种不忍伤害生命的行为；“仁”是恻隐之心，即见人遭受不幸而产生的同情、怜悯的心情。“和”具有亲善、和睦、协调、和谐精神的意涵，表达了人民天人和合、人际和谐、身心和谐，调和疾病的意愿。“精”体现为对医道的孜孜不倦探索和治病能力的不断提升。“诚”有态度真诚的意思，为人诚信，不欺骗患者，不牟取暴利，不博取虚名。这些，都有待外冈的学子们去学习，去实践，愿我们的中医药文化特色活动能达到激发同学们的探究兴趣、获得知识和技能、提升核心素养的目的。
梦想聚焦于课程之理念，逐梦融合于课程之活动。在本活动手册编写过程中，我们既大力弘扬中华优秀传统文化之精华，又紧密联系现代文明核心价值之精髓，使课程活动手册的内容做到传统与现代的统一；既重视和体现国家课程和地方课程对学生的核心素养要求，又重视和体现外冈本土文化对学生的基本素养要求，较好地实现了国家课程和地方课程的校本化。
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