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編輯推薦： 该教材内容全面，涵盖学术领域的十类文献，并对其概念、分类、特点等进行介绍；重点突出，以研究型论文和综述型论文这两种常见的文献为主，针对这两种论文的各个组成部分，剖析如何快速有效地捕捉文中关键信息；注重方法，对于论文的重点部分，提供语言线索或者阅读步骤，并通过例子让学生直观地学习如何在阅读时使用这些线索或步骤；讲练结合，在讲解阅读方法的同时，配以阅读练习合，帮助学生实现科技文献的自主阅读。 內容簡介： 本教材以十大种类科技文献为主线，为学生提供科技文献的总体知识。更重要的是，它注重引导学生学会如何阅读研究性文章和综述性文章这两种常见且常用的文献。 關於作者： 赵毓琴，哈尔滨工业大学教授，奥克兰理工大学文学院博士，研究领域是第二语言教育理论与实践、跨文化交际与外语教学、教师教育与教师发展和语篇分析。负责教师语言与大学英语互动式课堂教学效果的研究与实践、哈工大本科生英语立体式项目包课程计划、基于网络实验室的大学英语过程写作教学模式、从技术纬度、知识维度和道德维度对英语教师的接受取向研究等项目；参与国外学习经历对英语教师教学方法的影响、中国高校英语教师跨文化交际能力认知及跨文化英语教学实践研究等项目。出版了《英语互动教学中的聚焦形式研究》、《大学校园生活主题口语训练项目》和《跨文化经历与反思》等书，并发表论文《谈如何提高博士生英语口语较差者口语水平》、《谈博士生英语视听说课程的改革》、《学唱英语歌曲有助于英语教学》、《文化低蕴与语言能力》等30余篇。 常梅，哈尔滨工业大学外国语学院副教授，研究生英语教学部副主任，上海外国语大学博士。工作以来，多次获得”先进个人”等荣誉称号。

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