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| 內容簡介： |
此次修订在保留教材原有特色的基础上，主要作了以下调整：
1.有机融入思政元素，体现党和国家意志
本书深入挖掘和拓展课程蕴含的思想政治元素。首先，根据教学内容，为每个工作领域确定思政主题。其次，在各工作领域设置了“系统思话”和“案例概说”两个模块。“系统思话”是通过该工作领域要使用的用友U8子系统主要功能的介绍，引出具体的思政主题。“案例概说”则是利用积极语言对案例情况进行描述，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.反映行业发展动向，对接科技发展趋势
编者对教材中原有案例进行了改编，缩减了单纯的核算案例，并力争采用最新的技术手段解决会计处理问题。
3.突出真实生产项目，甄选典型工作任务
为了更加突出真实生产项目，编者将原来的“学习情境”改为“工作领域”，在各工作领域新增“案例概说”进行案例背景描述。为了使教学内容贴近企业工作实际，我们对各工作领域的工作任务重新进行了甄选，删减了部分已逐渐退出实际工作的任务。
4.对接1 X证书标准，践行课证深度融通
结合实际调研情况，选取了中联集团的智能财税、新道科技的财务数字化应用这两种影响力较大的证书进行课证融通的探索。通过认真研究各证书的考核标准，梳理了这两个证书的考核点与教材主要工作领域内容的对应关系，并编写了详细的“课证融通对照表”。 5.更新配套资源内容，丰富数字资源形式
除了对配套教学资源也进行内容更新外，还丰富了资源的形式。比如，以四色流程图的方式提供“工作过程与岗位对照图”；以二维码方式提供不便于在教材中直接展示的操作结果截图；以电子表格方式提供企业能获取的外部数据等。
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| 目錄：
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导论 会计信息化概述
工作领域一 系统管理
任务一 增加操作员
任务二 建立核算账套
任务三 设置操作员权限
任务四 备份与恢复账套数据
工作领域二 基础信息设置
任务一 系统启用
任务二 设置机构人员档案
任务三 设置客商信息档案
任务四 设置存货档案
任务五 设置财务档案
任务六 设置收付结算档案
任务七 设置数据权限
工作领域三 总账管理
任务一 设置系统参数
任务二 录入期初余额
任务三 填制记账凭证
任务四 审核记账凭证
任务五 修改记账凭证
任务六 登记账簿
任务七 期末自动转账
任务八 银行对账
任务九 月末结账
工作领域四 报表管理
任务一 设置报表格式
任务二 定义报表公式
任务三 应用报表模板
任务四 处理报表数据
工作领域五 固定资产管理
任务一 建立固定资产账套
任务二 设置固定资产基础档案
任务三 录入期初固定资产卡片
任务四 处理固定资产增加业务
任务五 计提固定资产折旧
任务六 处理固定资产减少业务
任务七 处理固定资产变动业务
任务八 月末结账
工作领域六 薪资管理
任务一 建立工资核算账套
任务二 设置工资类别
任务三 设置选项参数
任务四 设置人员附加信息
任务五 设置人员档案
任务六 设置工资项目
任务七 设置各工资类别工资项目及计算公式
任务八 设置计件工资方案
任务九 录入员工工资数据
任务十 分摊工资费用
任务十一 月末结账
工作领域七 应收款管理
任务一 设置系统参数
任务二 设置基础信息
任务三 录入期初余额
任务四 处理应收业务
任务五 处理收款业务
任务六 核销应收款
任务七 处理坏账业务
任务八 月末结账
工作领域八 应付款管理
任务一 设置系统参数
任务二 设置基础信息
任务三 录入期初余额
任务四 处理应付业务
任务五 处理付款业务
任务六 核销应付款
任务七 月末结账
主要参考文献
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